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por Itzel Sánchez hace 8 años

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Procesos psicolinguísticos

El proceso de adquisición de una segunda lengua implica una serie de desarrollos y ajustes en el sistema fonológico y sintáctico del individuo. La teoría del interlenguaje plantea que los errores son una parte natural de este proceso, evidenciando una competencia transitoria mientras el estudiante se aproxima a las normas de la lengua meta.

Procesos psicolinguísticos

Características

Expresar una idea de la lengua meta

Competencia transitoria, cuando la práctica evita las fallas
Distingue los errores (mistakes)

Procesos psicolinguísticos

Propuestas explicativas

Generalizaciones de L1/L2
Estructura superficial
Estrategias de comunicación
EPL estructura psicológica latente
Transferencis del entrenamiento

Estrategias de aprendizaje L2/LE

Tranferencia Linguística
ELL estructura latente del lenguaje
Adquisición de L1

Proceso cognisitivo general de formulación de hipótesis

Validez al generar enunciados
Corrección de interlocutores
Gramática personal
Explicación de las propiedades de esa lengua

Restauración progresiva

Prestamo
Cuando el individuo utiliza elementos de la lengua ya conocida
Sistema fonológico de la L1 con relación a la L2/LE
Serie de desarrollo

Sintaxis

competencia

Se considera al error como algo natural
Conocimientos que se aproximan a la LM.
Chomsky

Interlenguaje

Se da cuando el estudiante se expresa con las normas de la lengua meta.
desarrollo lingüístico a la lengua meta(aproximaciones)
Larry Selinker (1972)
Nemser (1971)

Teoría de los sistemas aproximativos