Pensar por fuera mientras se está pensando
Pensamiento de segundo orden
Se desarrolla a partir de
Su dominio
Proporcionará un nivel de pensamiento superior
Una idea
Ideas periféricas
Engloban ideas primarias y secundarias
Ideas secundarias
rodean a las ideas primarias
Ideas primarias
Son el núcleo
Su relación con ideas primarias de otras disciplinas
ayuda a generar conocimiento
Un pensamiento crítico
Estructruras básicas
Incorpora perspectivas
Genera consecuencias
Hace suposiciones
Hace interpretaciones
Usa conceptos
Utiliza información
Plantea preguntas
Tiene propósito
Se construye en la mente
Producción de textos
La escritura
Contiene oraciones interelacionadas
Requiere voluntad y perseverancia
Es una forma de trabajo intelectual
Es un proceso organizado
Es una actividad selectiva
Es crucial en el proceso de aprendizaje
Tipos de mentalidad
Mente impresionista
No tiene claridad
Cae en el autoengaño
Carece de sentido crítico
Es fragmentada
No aprende de lo que lee
Mente reflexiva
Está en constante autoevaluación
Es crítica
Es propositiva
Es flexible
permitiendo la creación de
nuevos caminos
nuevas formas
Monitorea lo que escribe
Mantiene un diálogo interno
Es profunda
Es lógica
Se amplía constantemente
Mejora su forma de escritura
Corrobora y justifica
Evalúa
Escritura Sustantiva
Es el trabajo de elección de un tema que valga la pena
Para
Seleccionar bien lo que se dirá del tema
Es una habilidad que se desarrolla
Es una fundamental
Para el desarrollo óptimo de un tema
Herramientas
Comprender la visión del lector
Para saber compartir mejor mi visión
Parafrasear
Es una forma de decir un texto o conceptos
de otra manera
Conecta la idea primaria con otras
Es una manera de crear una red interna
Expresarse de manera clara y precisa
Detectar algo significativo qué decir, sobre el tema elegido
Encontrar un tema valioso para escribir
Escribir ideologías ajenas
Ayuda a valorar otras visiones
Autocuestionarse
¿Puedo brindar una metáfora o analogía respecto al tema?
¿Puedo dar ejemplos?
¿Expliqué idóneamente?
¿Puedo desarrollarlo mas ampliamente?
¿Puedo enunciar mi tema clara y sencillamente?
Característias de un escritor diestro
Trae preguntas clave a su pensamiento
¿Expreso con suficiente claridad?
¿Necesito validar algo?
¿Qué propósito tengo?
¿¿Qué deseo que el lector recuerde?
¿Porqué escribo ésto?
Cuestiona para evaluar
Cuestiona para entender
Cuestiona mientras escribe
Escribe con un fin
Traslada conceptos internos
A términos públicos
