por ANDREA CAROLINA PINON BANDA hace 4 años
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escribir
escribiendo
acto locutivo
acto o fuerza ilocutiva
acto o efecto perlocutiva
experiencias
desarrollo
3 etapas
afectiva
social
etapas
sensorio-motriz
operaciones concretas
operaciones formales
producción
comprensión
adquisición
perturbaciones
Sin etapas
aviso
informar
generar interés
folleto
afiche
historieta
carta
manera formal
solicitud
receta
secuencia
realizar algo
instructivo
definición
sucesos científicos
nota de enciclopedia
noticia
difundir novedades
partes del mundo
reportaje
entrevista
cuento
características
intencionalidad estética
novela
poema
Fase 3
decide
forma
darlo
conocer
redacta
revisa
borrador
propósito
destinatario
elección
orden
de uso
actividad puntual
proceso
enseñanza-aprendizaje
técnicas
actividades
un objetivo
dirigir
asuntos
producciones intermedias
evaluación inicial
situaciones
4 modalidades
actividades recurrentes
secuencias didácticas específicas
actividades puntuales
proyectos didácticos
organizan
al ámbito
oralidad
literatura
participación social
estudio
preservar la naturaleza
las prácticas
socialmente
Prácticas
adquieren
aprendizaje informal
históricamente
contextualizadas
objetivas
objetivos más amplios
Prácticas de lectura
dominantes
visibles
influyentes
Alfabetización
conjunto de prácticas
dominios de la vida
requiere tiempo
situaciones de aprendizaje
enfrentar
saberes previos
retos
procesos de lenguaje
oral
escrito