Producción de Textos Escritos

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Modelo curricular por objetivos - Mapa

Monica Jadanにより

Presupuestos

Cesar Fernandoにより

INNOVA_2019_2020

Isabel Lópezにより

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

Producción de Textos Escritos

Teorías del proceso de alfabetización

Pragmática

escribir

escribiendo

acto locutivo

acto o fuerza ilocutiva

acto o efecto perlocutiva

Sociolingüística

experiencias

desarrollo

3 etapas

Psicogenética

enseñanza recíproca

afectiva

social

etapas

sensorio-motriz

operaciones concretas

operaciones formales

Psicolingüstica

producción

comprensión

adquisición

perturbaciones

Sin etapas

Tipología textual: clasificación y características

Publicitarios

aviso

informar

generar interés

folleto

afiche

Humorísticos

historieta

Epistolares

carta

manera formal

solicitud

Instruccionales

receta

secuencia

realizar algo

instructivo

Científicos

definición

sucesos científicos

nota de enciclopedia

Periodísticos

noticia

difundir novedades

partes del mundo

reportaje

entrevista

Literarios

clasificación

cuento

características

intencionalidad estética

novela

poema

Fases y estrategias para la producción de textos escritos

Fase 1

Fase 2

Fase 3

decide

forma

darlo

conocer

redacta

revisa

borrador

determina

propósito

destinatario

Topic principal

diferencias

elección

orden

de uso

actividad puntual

estrategia didáctica

planificación

proceso

enseñanza-aprendizaje

técnicas

actividades

un objetivo

estrategia

plan

dirigir

asuntos

Sugerencias de evaluación

evaluar

producto final

producciones intermedias

evaluación inicial

Orientaciones didácticas

organización didáctica

duración

situaciones

4 modalidades

actividades recurrentes

secuencias didácticas específicas

actividades puntuales

proyectos didácticos

Descripción de los org. curriculares

2 tipos

las prácticas sociales del lenguaje

organizan

al ámbito

oralidad

literatura

participación social

estudio

los ámbitos

preservar la naturaleza

las prácticas

Las prácticas del lenguaje

Conocimiento

se construye

socialmente

Prácticas

adquieren

aprendizaje informal

históricamente

contextualizadas

objetivas

objetivos más amplios

Prácticas de lectura

dominantes

visibles

influyentes

Alfabetización

conjunto de prácticas

dominios de la vida

Adquisición del Lenguaje Escrito en Primaria

de copiar

producir textos

requiere tiempo

situaciones de aprendizaje

enfrentar

saberes previos

retos

Enfoque pedagógico de la asignatura Lengua materna. Español

aportaciones

psicolingüstica y psicología constructivista

procesos de lenguaje

oral

escrito