por Nestor Franci Medina Cuevas hace 6 años
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Autocontenible
A Través
Metadatos
Interoperabilidad
Apicable
Diferentes Contextos Educativos
Distintas Plataformas
Técnica Estética
Interfaz
Reusabilidad
Valora
Facilidad de Actualización
Frecuencia de Uso
Facilidad de Modificación
Modelos/Sellos de Calidad, Coordenada Vertical (CNICE,(2004))
considera
Planificación y Organización
Cumple
Actividades de Aprendizajes
Contenidos
Adactabilidad
Contempla
Características de los Estudiantes
Propósito Educativo
Lograr
Competencia
Aprendizaje
Comprende
Interacción
Promueve
Trabajo Colaborativo
Retroalimentación
Amigabilidad
Considera
Facilidad de Uso
Presentación
Navegabilidad
Abarca
Desplazamiento en el OVA
Accesibilidad
Facilidad de Acceso
Aplicaciones Informáticas (Ariel Ferreira Szpiniak, Cecilia V. Sanz)