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Autocontenible

A Través

Metadatos

Interoperabilidad

Apicable

Diferentes Contextos Educativos

Distintas Plataformas

Técnica Estética

Interfaz

Reusabilidad

Valora

Facilidad de Actualización

Frecuencia de Uso

Facilidad de Modificación

Recurso Digitales/OVA

Variables

Efectividad

Modelos/Sellos de Calidad, Coordenada Vertical (CNICE,(2004))

considera

Planificación y Organización

Cumple

Actividades de Aprendizajes

Contenidos

Adactabilidad

Contempla

Características de los Estudiantes

Propósito Educativo

Lograr

Competencia

Aprendizaje

Usabilidad

Basado

Comprende

Interacción

Promueve

Trabajo Colaborativo

Retroalimentación

Amigabilidad

Considera

Facilidad de Uso

Presentación

Navegabilidad

Abarca

Desplazamiento en el OVA

Accesibilidad

Facilidad de Acceso

Aplicaciones Informáticas (Ariel Ferreira Szpiniak, Cecilia V. Sanz)