Reproducción e integración del conocimiento de cada individuo
teniendo en cuenta y las particularidades de su proceso de
enseñanza-aprendizaje
Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento
Afines
Análisis de los enfoques y corrientes en los procesos de enseñanza- aprendizaje con sus referentes teóricos
Epistemología, gnoseología o teoría del conocimiento
Disciplina
Identificación de objetivo y disciplina
Fundamento teórico
Disciplina humanística
Entender al individuo en forma integradora para aplicar procesos pedagógicos en contexto
Pedagogía
Didáctica, técnica e
integradora
Enseñante- aprendiz
Acto comunicativo
Encuentro dialógico
Construcción del saberes y conocimiento
Tanto la epistemología como la pedagogía se nutren en búsqueda de el conocimiento, y la forma de transmitirlo
Corrientes pedagógicas
Zubiría (2003) explica que los modelos pedagógicos y su comprensión es importante en la medida que posibilita "reconocer las huellas o rastros que permiten reconstruir aspectos de la vida humana y que sirven de base para la reflexión y la investigación"
Se ha venido implementando diferentes metodologías pedagógicas
Ejemplo de algunos modelos
Social
Psicológica
Normativa
Pedagogía descriptiva
La epistemología revisa las características de los métodos pedagógicos buscando respuestas de efectividad en la aplicación de los mismos
