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ENFOQUE CONDUCTUAL

APORTES DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO Y OPERANTE

Condicionamiento clasico

De acuerdo a la relacion de la enseñanza enseñanza-aprendizaje; se pueden modelar acciones de manera que el aprendizaje sea mas afectivo.

Segun sean los procesos del condicionamiento en el aprendizaje, el educador puede comprender ciertas conductas y actitudes de los educandos.

Condicionamiento operante

Crear ambientes apropiado a la situacion de aprendizaje mediante el apropiado uso del refuezo, castigo y moldiamiento.

Capacidad de instaurar, modificar, eliminar conductas indeseables y para instaurar otras deseables.

El enfoque cognitivo-conductual considera que los comportamientos se aprenden de diversas maneras. Mediante la propia experiencia, la observación de los demás, procesos de condicionamiento clásico u operante, el lenguaje… Todas las personas desarrollan durante toda su vida aprendizajes que se incorporan a sus biografías y que pueden ser problemáticos o funcionales.

mark topics that still need your focus

"Repetition is the mother of learning"

go over the map

put your mind to work

recall as many details as you can about the keywords you added

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

representante

REFORZADORES

secundarios son estimulos neutros

primarios satisfacen necesidades

reforzamiento positivo y negativo

respuesta reforzada incrementan sus frecuencias

supone

cambio de conducta

mediante

reforzador es un estimulo que incrementa la secuancia de una respuesta

las

conductas van seguidas de consecuencias

EJM: CAJA DE SKINNER

incremento de una conducta que se produce seguida de un reforzador

el reforzador debe ser crucuente con la respuesta

el reforzador debe ofrecerce inmediatamente

el reforzador debe seguir a la respuesta

Antecendes propuesta de Thorndike

CONDICIONAMIENTO CLASICO

descrito por Ivan Pavlov

Subtema

make info

easier to remember

interesting

save time

etapas

Estimulo condicionado

respuesta condicionada

Estimulo incondicionado + estimulo condicionado

respuesta en modificacion

Estimulo incondicionado

respuesta incondicionada

consiste en

aprendizaje por azociacion

genera respuestas involuntarias

frente al estimulo

generalizacion

discriminacion

de la respuesta

adquision

extincion