por Santiago SA hace 7 años
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Sinápsis
Ocurre cuando una neurona envía neurotransmisores a otras. Estos son expulsados de una neurona al espacio sináptico, dónde pasados varios segundos, la siguiente neurona los absorbe y se repite el proceso.
Neuronas
Es la parte fundamental del sistema nervioso donde se reciben estimulos del medio, y son enviados a otras neuronas a través de impulsos nerviosos. Es decir, es la fuente de comunicación entre el cerebro, la médula y el resto del cuerpo.
Llevan señales de los órganos sensoriales al SNC
Llevan señales del SNC que controla las actividades de los músculos y las glándulas
Sistema somático
Controla los movimientos voluntarios activando los músculos esquéleticos
Sistema autónomo
Controla respuestas involuntarias influyendo en órganos, glándulas y músculos finos.
Sistema parasipático
Domina en momentos de relajación. Dirige actividades de mante- nimiento.
Sistema simpático
Prepara al cuerpo para actividades tensas o energética. "Lucha" o "huida".
Médula espinal
"Es la continuación del encéfalo. Se trata de un conducto que comunica el encéfalo con el resto del cuerpo." (definicion.de) Es vital su función ya que se encarga de comunicar al cerebro con las otras partes del cuerpo y viceversa ya que los estímulos recibidos de las extremidades, el cuello, etc, llegan aquí para ser enviados al cerebro. Y la respuesta del cerebro pasa a la médula para ser enviado a las extremidades, el cuello, etc.
"El cerebro es uno de los centros nerviosos que constituyen el encéfalo."(definicion.de) Se encarga de procesar la información, de la coordinación de movimientos y de acciones como la presión sanguínea o los latidos del corazón.
Es una inteligencia que permite usar la razón para resolver problemas relacionado con números y realizar conexiones entre ellos. "En los individuos especialmente dotados en esta forma de inteligencia, el proceso de resolución de problemas es a menudo es extraordinariamente rápido."(inteligenciasmultiples.idoneos.com)
La inteligencia lingüística no se limita únicamente al lenguaje verbal, sino a la capacidad de comunicarse, saber reconocer sonidos o símbolos y asociarlos a un significado. (Emowe.com)
Nos permite reconocer la existencia de otros seres vivos, de entender el mundo que nos rodea a través de la observación y de la reflexión.
"El conjunto de habilidades mentales relacionados directamente con la navegación y la rotación de objetos en nuestra mente (es decir, su visualización imaginaria desde distintos ángulos)." (psicologiaymente.net)
Se aprende a través del movimiento, de explorar y manipular objetos. En esta se une cuerpo y mente para alcanzar un gran desempeño físico.
"...Está asociada al acceso a la propia vida emocional y sentimental. Es, por lo tanto, la facultad de la persona para conocerse a sí misma." (definición.De)
Primero, trata de entender al otro, después trata de hacer que te entiendan a ti. Stephen Covey
" La capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresarse mediante las formas musicales." (Wikipedia)
Es el lado encargado de controlar la parte izquierda del cuerpo. En él, se encuentra el control de sentimientos, lo no-verbal, la música, la habilidad geométrica-espacial. Otra de sus características es que este hemisferio es sintético, es decir, le gusta proponer ideas o hipótesis con el fin de que sean contrastadas con otras.
Es el lado más analítico y racional. Es el encargado de controlar la motricidad del lado derecho del cuerpo También del hablar, el numerar, el escribir, la matemática y la lógica.
Es un paradigma nacido en la segunda mitad del siglo xx cuyo estudio se centra en la mente y sus procesos de información tales como codificación, representación, computación y procesos de respuesta. Nace de la decadencia del paradigma conductista
Paradigma psicológico que dominó durante la primera mitad del siglo XX. Tenía un pensamiento fixista y simple del comportamiento humano. Debido a esto, cuando se empezaron a proponer diferentes teorías sobre la mente, el conductismo empezó a ver su decadencia y como se imponía sobre él la psicología cognitiva.
