sintesis
reorganizar y recomponer la información resultante del analizáis :ideas principales, metodos.
releer el resumen para facilitar y depurar la información
analisis
lectura rápida del documento original para localizar las categorías temáticas y los párrafos mas relevantes
toma de notas y subrayado del parte del documento que mejor represente su contenido
lectura profunda por partes fundamentales y omisión de la información que resulte obvia y que coincida
desarrollar la habilidad para resumir el contenido de un material es de gran utilidad para la comprension y el aprendizaje
consta de
hacer un resumen consiste en expresar por escrito, de manera simplificada, la info. contenida en un texto, utilizando las propias palabras para dar cuenta de aquellas secciones o segmentos que contienen los datos centrales
resumen
si bien cada uno tiene la manera de organizarse distinta a la otra, la clave de todo esto esta en representar las ideas mas importantes del contenido para facilitar el estudio del tema
estas herramientas de estudios son representaciones gráficas de los conceptos, ideas y definiciones mas importantes de un tema o varios
esquema, mapa conceptual y cuadros sinopticos
si bien cada uno tiene su manera de organizarse distinta de la otra, la clave de todo esto esta en representar las ideas mas importantes del contenido para utilizar el estudio del tema
estas herramientas de estudio son representaciones gráficas de los conceptos, ideas y definiciones mas importantes de un tema o varios
permite repasar lo esencial en poco tiempo. es condición indispensable para confeccionar esquemas y resúmenes. favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis
incrementa el sentido critico de la lectura dado que atraves del subrayado se distingue lo esencial de lo secundario
favorece el estudio activo y el interés por captar lo esencial de cada párrafo
de debe tener en cuenta al iniciar un proceso de estudio eficaz, la organización y la constancia, es decir, su planificación
técnicas que pueden ayudar a lograrlo
se recomienda como mínimo una hora de estudio por cada hora de clase, aun que ello dependerá de las dificultades que la materia genere
dedicar un tiempo al repaso para refrescar lo estudiado
distribuir el tiempo de estudio por materias concretas. asi se evita perder tiempo dudando sobre que estudiar.
confeccionar el horario a partir de las horas fijas (trabajo, comida, dormir, etc)
observar y estimar con presicion el tiempo que leva cada una de las actividades que se realizan
diseñar un horario personal de trabajo y utilizar un calendario visible
reconocer que estudiar es tan importante como las necesidades y requerimientos de los demás. establecer limites a las interrupciones
tratar de buscar un lugar en lo posible fijo para estudiar con los elementos nesesarios
se deben evitar
la distracción o falta de concentración, que dependen, que dependen generalmente del desinterés o de una mala comprencion de lo que se estudia
la inconstancia, tanto en las cesiones dedicadas al estudio en forma privadas, como en la asistencia a clases
la superficialidad: hacer las cosas para salir del paso (asistir a clases como un mero espectador, leer en forma pasiva, atender mas a como dice las cosas el profesor a como lo dice
la desorganizacion del tiempo, material y espacio
tecnicas de estudiio
herramientas para organizar y planificar el estudio
esquemas mapas conceptuales y sinopticos
subrayar es destacar mediante lineas, rayas u otras señales- las frases esenciales y las palabras claves de un texto
permite llegar con rapidez a la compresión de loa estructura y la organización de un texto
tomar buenos apuntes requiere el desarollo de una habilidad que puede resultar muy util como herramienta de estudio, no supone registrar todo lo que dice el profesor, si no condensar lo mas importante de cada exposicion
tomar buenos apuntes los ayudara a incorporar los contenidos de una clase
adoptar una postura activa frente al texto a la hora de tomar apuntes, de modo de prestar atención y juzgar continuamente que es lo mas importante entre todo lo que el docente esta diciendo
lectura comprensiva
la lectura comprensiva tiene por objetivo alcanzar la interpretación y comprencion critica del texto. en ella no solo el lector decodifica el mensaje, ademas lo interroga, lo analiza lo critica y lo incorpora a sus conocimientos
tener constancia: el trabajo intelectual requiere repetición e insistencia
centrar la atención en lo que esta leyendo, sin interrumpir la lectura con preocupaciones ajenas al libro
mantenerse activo ante la lectura, es preciso leer, releer, extraer lo importante, subrayar, esquematizar, contrastar, preguntarse sobre lo leído con la mente activa y despierta
no adoptar prejuicios frente a ciertos libros o temas a leer
no quedarse con la duda cuando en la lectura aparecen datos,palabras, expresiones cuyo significado desconocen
la lectura es una de las vías de aprendizaje mas antigua y actúa un papel importante en el trabajo intelectual, en los procesos de estudios, la lectura se vuelve mas activa y equivale a pensar, a relacionar, a comprender
pero si nos enfocamos en el aprendizaje y, concreta mente, en los procesos de estudio, la lectura es el medio mas utilizado para la adquisición de conocimiento
en este sentido saber leer significa identificar las ideas basicas, capturar los detalles mas relevantes y relacionarlos con saberes previos es decir:
facilita la capacidad de exprecion
aumentar la capacidad de pensamientos
enriquecer la vicion de la realidad
plan de trabajo
el plan de trabajo debe complementar las múltiples actividades que desarrollan. estudio, actividades extra escolares, deporte, ocio. y complementar una planificación a fin de obtener el tiempo necesario para llevarlos a cabo
la mejor manera de ir asimilando los distintos contenidos de las diferentes materias trabajadas con continuidad, así estableciendo un ritmo de estudio propio, que les permita llegar a los exámenes sin agobio a ultima hora
es una cuestión de eficacia: llevar a cabo de forma satisfactoria todas las obligaciones e interés conlleva a la necesidad de una distribución racional del tiempo de trabajo
la planificación tiene que ser individual, y realista, debe ser un plan que cada uno pueda llevar a cabo teniendo en cuenta sus características personales a fin de conseguir de que a lo largo del tiempo marche de manera exitosa
organizacion de tiempo del estudio
es esencial tener en cuenta que para desarrollar buenos hábitos de estudio es necesario planificar el tiempo. determinar que se va a estudiar cuando que material se utiliza, etc. se trata de hacer cada cosa en su momento y regularidad
