Una Polémica Incesante

COMPONENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO

por martha patricia

Modelo integrador

por Tabata Osuna

ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES PARA UNA BUENA COMUNICACIÓN

por SANDRA LILIANA GÓMEZ DÁVILA

ciencia, tecnologia y sociedad

por sol gascon

Tradición Aristotélica

Metafísica

Explicaciones: Física-cualitativas

La Observación

Camino Deductivo

Camino Inductivo

'el para qué'

'el por qué'

La Ciencia como Comprención Teleológica (Finalista)

HERMENEUTICA

Crítica Hermenéutica

Explicación

Interpretación

RECONCILIACIÓN ENTRE LA TRADICIÓN ARISTOTÉLICA Y LA GALILEANA

SOLUACIÓN AL CONFLICTO

La Psicología Social

¿Qué es?

Diciplinar

Enfoque Sistémico

¿De qué se trata?

Grupos Humanos=Sistemas Humanos

Análisis del lenguaje y de la comunicación

Estudio de los fenómenos Relacionales

Las nuevas represnetaciones del lenguaje en la comunicación digital

fundamental un diagnóstico y reevaluación de la manera como entendemos ‘el aprendizaje’ y las estrategias, herramientas y recursos de los que nos valemos como profesionales para conseguir adaptarlo a las necesidades de nuevas generaciones.

Análisis

Reevaluación

Las Ciencias Naturales o Ciencias Tradicionales

Biología

Matemática

Física

¿Qué son Las Ciencias?

Conocimiento Sistémico del mundo

Mundo Natural, Mundo Físico

Saberes Humanos

¿Qué es la Ciencia?

Formulación de hipótesis

Principios y Causas

Objetiva y verificable

Observación y Experimentación

Rechazo al monismo metodológico

Homogenización Doctrinal

Unidad de Método

AUTORREFLEXIÓN

Sobre la necesidad de pensar las c.sociales como reconocedoras de peculiaridades y significaciones. Esto conseguiría según el autor la posibilidad de aplicar exitosamente la 'explicación causal a favor de ellas.

Sobre las subjetividades

Reacionalismo Crítico (K. Popper)

La ciencia como un saber HIPOTÉRICO

No verificación sino LA FALSIFICACIÓN

La ciencia tendrá que ser deductiva en su justificación

No se puede acudir al principio de Inducción para resolver el Problema

Positivismo Lógico (Círculo de Viena)

Superación de la Metafísica

Comprobación Empírica

Tradición Galileana

Método Científico

Idealización de la Ciencia

Modernidad: Actitud tecnológica del conocimiento

'el cómo'

Interés Pragmático (lo útil)

Control sobre la Naturaleza

Las Leyes Generales

Sustancias con Propiedades

Funcional-Mecanicismo

La Ciencia como Explicación Causal

La Observación reduce al objeto

Hipótesis Causales

POSITIVISMO

Docencia Universidad Externado

Facultas de C.Sociales y Humanas

Programa Transversal de Linguistica y Ecología de las Lenguas (PTLEL)

*Las Ciencias Sociales

El verdadero interés es conocer los FINES y MOTIVOS por los que acontece un hecho - lo que es muy distinto a la explicación causal

¿Se acomodan al paradigma hermenéutico?

¿Se acomodan al paradigma positivista?

Fundamentación de su quehacer

Momento de crisis

Contexto Profesional

Me desempeño como docente de cátedra relacionadas con lenguaje

Soy Psicóloga y Licenciada en Letras

Interdisciplinar

El lenguaje

Comunicación

Cultura

Pensamiento