Vaimuelu Rootsi ajal

Ver más

Andrus Kivirähk

por Mei Lin Chen

Edasiõppimise võimalused

por Melonia Prikker

Vaimuelu Eestis XIX sajandi esimesel poolel

por Diana Liiv

Vaimuelu Rootsi ajal

por Roberta Lahesoo

Vaimuelu Rootsi ajal

Haridus

Gümnaasiumite ja Tartu Ülikooli rajamine

Tartu Gümnaasium reorganiseeriti 1632.a Tartu ülikooliks

Rootsi kuninga Gustav II Adolfi järgi nimetati Academia Gustavianaks

Gümnaasiumite rajamine

1631. aastal Tallinnas

1630. aastal Tartus

Forseliuse seminar

Forseliuse seminari tähtsus

Võrreldes luterlike Soome ja Rootsiga, olid eesti talupojad oma lugemisoskuselt samal tasemel

Katoliiklikest ja õigeusu aladest oli olukord kordades parem

Talupoegade hulgas hakkas levima lugemisoskus

Vähehaaval hakkas välja kujunema talurahvakoolide võrk (eriti Lõuna-Eestis)

Õpiti lugemist, usuõpetust, kirikulaulu, saksa keelt ja arvutamist.

4 aastaga lõpetas seminari umbes 160 õpilast

Neist tuntumad

Pakri Hansu Jüri

Ingatsi Jaak

Õppeaeg 2 aastat; õpetus tasuta

Asus Piiskopimõisas,Tartu külje all

Eesmärk

Talurahvakoolide õpetajate ja köstrite ettevalmistamine.

Bengt Gottfried Forselius (1660 – 1688) rajas seminari

1684-1688

Talurahvaharidus 17.sajandil

Probleemid

Puudus kirjandus, millest lugemist õppida

Talurahvakoolidele polnud õpetajaid

Köstrid

Neid oli vähe

Liiga madala haridustasemega

Koolide vähesus

Koolid asusid vaid linnades

17.sajandini oli talupoegadel praktiliselt võimatu haridust saada

1686 - uus kirikuseadus

Parandati kirikuõpetajate haridustaset

Emakeelne jumalateenistus

Nõiaprotsessid

võitluseks talupoegade hulgas levinud väärusu (muinasusu) nähtustega

Parandati kiriku materiaalset olukorda ja toetati kirikute taastamist.

Kuni 1620-ndateni toimus Eestis kirikuelus allakäik

Koos kogu Eesti ala üleminekuga Rootsi riigi valdusesse algas ka kohalikus vaimulikus elus uus tõusuperiood.