Bilan d'activités 2015
Centre de Connaissance et de Culture
Lycée Gaston Barré
Activités pédagogiques
A améliorer absolument
Pas de progressions en termes de compétences info documentaires
Peu de travail en réelle collaboration
Nombreuses séances très ponctuelles sans méthodologie
Pas conscience/connaissance des objectifs et enjeux pédagogiques en infodoc
Points positifs
Les élèves concernés par les séances reviennent seuls
(très court terme)
De nombreuses demandes spontanées d'enseignants
Actions éducatives
et culturelles
Journal du lycée
L'accouchement du n°1 a été douloureux. Il a davantage été le journal de la doc que des lycéens. Peu d'élèves motivés... et sur le très court terme!
Semaine du développement durable
Lecture :
prix Senseï et reconnaissance de manga
Faible participation (pas moins que pour les concours de la vie sco, ouf!) mais suffisant pour faire entrer des élèves que je n'avais jamais vu, dont certains sont revenus !
Expos en lien avec les programmes : 4 classes
Les goûts dans le monde et Prévenir les accidents domestiques.
Pédagogie info-documentaire 64h
Présentation du CDI aux élèves
ok pour outes les classes de 2des + la 3PP
SARAH : atelier passion (7h30)
AP : Atelier passion et Identité numérique (IN)
L'atelier passion a été apprécié des élèves. Bons travaux écris et travail oral intéressant. Échec sur le thème de l'IN.
Construction de l'information
Travail en amont structuré avec la prise en compte des objectifs disciplinaires et évaluation.
CCF Histoire et géo 2 bac M
Travail en amont structuré avec la prise en compte des objectifs disciplinaires et info-documentaires, évaluation de l'oral et des dossiers.
Semaine de la presse : 4 groupes
Dessin de presse, découverte générale de la presse, analyse de publicité. Malgré une communication très en amont, pas de concertation, tout au dernier moment.
Projet Ali74 : Le combat du siècle : 2 classes
Recherche d'information avant le spectacle au MDR. Travail en amont en réelle collaboration avec les enseignants et évaluation commune. Méthodologie infodoc.
Accueil / Fréquentation
Documentaliste : conseils de lecture, aides techniques, accompagnement individualisé (CV, lettre motiv), orientation vers des ressources
Enseignants et élèves : utilisation intense du lieu, utilisation presque absente des compétences
Nombreuses venues très ponctuelles purement techniques et sans prévenir : punitions, contrôles, recherche d'info sans méthodologie, impression, agrafes, problème de traitement de texte etc
Enseignants : dire bonjour, travail sur un projet, travailler, prendre des manuels
Élèves 2/2 : lire, chercher de l'info, imprimer, badiner
Élèves 1/2 : Fréquentation accrue en Mai-Juin
CCF : impressions, mise en page.
Ouverture 31h30/semaine : quid des internes
Communication
Ressources partagées
Affichage
Site internet du lycée
Écran du hall d'entrée
Portail eSidoc : à améliorer
Mail hebdomadaire
Veille informationnelle hebdomadaire
Activités de gestion
Gestion
Désherbage massif : 85% du fonds
45 cartons de livres donnés à Emmaüs (en bon état et à jour mais pas pertinents pour le lycée). Livres et périodiques obsolètes ou très usés mis à la benne.
Base documentaire réinitialisée
Politique d'acquisition
Documentaires : programme, passions,
iconographie abondante
Abonnements : pro et passions
Fantasy et SF
BD Mangas
