jonka Anastasija Paskovica 3 vuotta sitten
722
Lisää tämän kaltaisia
https://classroom24.ru/article/russkiy-yazyk/gramatika/sintaksis/Vse_padezhi_russkogo_yazyka_Teoriya/
https://www.youtube.com/watch?v=qk1Mra-cRQY
Применим конструкцию: дательный падеж +надо + глагол:
Мне (кому? Дательный падеж) + надо + купить (глагол)
· Хлеб
· Масло
· Рубашка
· Футболка
1. Итак, предлоги дательного падежа - это К и ПО.
обратите внимание, предлог К используется в отношении объекта или направления, но не места.
Мы идём к родителям. Мы идём к вам.
но
Мы идём в кино.
Говорить по телефону.
Гулять по берегу моря.
Экзамен по русскому языку.
2. Функции дательного падежа - это состояние, эмоциональное или физическое.
Мне холодно, тепло, жарко, хорошо, плохо.
Ему весело, скучно, забавно, интересно.
3. Глаголы, в связке с которыми используется дательный падеж. Данное правило распространяется как на совершенный, так и на несовершенный вид большинства глаголов.
верить-поверить
говорить-сказать
давать-дать
дарить-подарить
запрещать-запретить
звонить-позвонить
мешать-помешать
напоминать-напомнить
нравиться-понравиться
объяснять-объяснить
отвечать-ответить
отдавать-отдать
передавать-передать
писать-написать
покупать-купить
посылать-послать
предлагать-предложить
приносить-принести
продавать-продать
показывать-показать
помогать-помочь
принадлежать
радоваться-обрадоваться
разрешать-разрешить
рассказывать-рассказать
советовать-посоветовать
удивляться-удивиться
Вот правила изменения окончаний существительных и прилагательных единственного числа в дательном падеже:
Женский род: А-Е, Я-Е, Ь-И, ИЯ-ИИ. АЯ-ЕЙ, ЯЯ-ЕЙ.
Мужской род: согласный-У, Ь-Ю, Й-Ю. ЫЙ-ОМУ, ИЙ-ЕМУ.
Средний род: Е-Ю, О-У, ИЕ-ИЮ. ОЕ-ОМУ, ЕЕ-ЕМУ.
https://www.youtube.com/watch?v=DUEgZF0NfyQ
Родительный падеж нужен, чтобы сказать, что у кого-нибудь есть и чего нет. Это функция владения.
У меня нет собаки, у меня есть попугай.
В данном случае субъект стоит в родительном падеже (Я - МЕНЯ), а также объект, когда мы говорим об отсутствии (ЕСТЬ СОБАКА - НЕТ СОБАКИ).
Родительный падеж используется для обозначения количества.
Килограмм сахара.
Литр молока.
Мешок крупы.
Родительный падеж используется для того, чтобы охарактеризовать предмет или человека.
Бутылка зелёного стекла. (= Бутылка из зелёного стекла)
Девушка невысокого роста. (= Невысокая девушка)
Когда мы описываем пространство и время, мы также используем родительный падеж.
У театра с утра до вечера стоит очередь за билетами на спектакль.
(УТРО - УТРА, ВЕЧЕР - ВЕЧЕРА, ТЕАТР - ТЕАТРА)
И еще множество случаев, таких как причины и цели.
С предлогами У, ВОКРУГ, ДО, ОТ, ДЛЯ, КРОМЕ, МИМО, ОКОЛО, БЕЗ и т.д. используется родительный падеж.
Дом у озера.
Недалеко от моря.
Вокруг Солнца.
Посреди леса.
Кофе без молока.
Письмо от мамы.
Идти мимо вокзала.
Вот правила изменения окончаний существительных и прилагательных еддинственного числа в родительном падеже:
Женский род: А-Ы, Я-И, Ь-И, ИЯ-ИИ. АЯ-ОЙ, ЯЯ-ЕЙ.
Мужской род: согласный-А, Ь-Я, Й-Я. ЫЙ-ОГО, ИЙ-ЕГО.
Средний род: Е-Я, О-А, Е-Я. ОЕ-ОГО, ЕЕ-ЕГО.
https://www.youtube.com/watch?v=ctPfWAKcsuQ&t=2s
слово в этом падеже становится как бы инструментом
Он копает землю (чем?) лопатой
Я поздравила брата (чем?) открыткой
Она гуляет (с кем?) с подругой.
В данном случае лопата – очевидный инструмент для работы, открытка – «инструмент» для того чтобы поздравить брата, а подруга помогает провести время, то есть тоже несет в себе функцию помощника (грубо говоря, "инструмента").
предлог С.
Я подружилась с одноклассниками.
с пространственными предлогами ЗА, ПЕРЕД, ПОД, НАД.
Перед школой сделали фонтан.
И в-третьих, существует перечень глаголов, с которыми используются части в творительном падеже. Эти глаголы представлены по частотному принципу и их можно выучить как «пару» для слова в творительном падеже.
Быть (кем? чем? с кем? (где?)
Стать (кем? чем?).
Внимание! В данном случае используется глагол совершенного вида.
Являться (кем? чем?)
Казаться (кем? чем?)
Считаться (кем? чем?)
Называться (кем? чем?)
Работать (кем?)
Гордиться (кем? чем?)
Заниматься (чем? с кем?)
Интересоваться (чем?)
Пользоваться (чем?)
Руководить (кем? чем?)
Управлять (кем? чем?)
Болеть (чем?)
Бороться (с кем? с чем? (против кого? чего?)
Встречаться (с кем?)
Здороваться (с кем?)
Знакомиться (с кем?)
Советоваться (с кем?)
Говорить (с кем? (о чём?)
Разговаривать (с кем? (о чём?)
Обсуждать (с кем? (что?)
Спорить (с кем? (о чём?)
Соглашаться (с кем?)
Гулять (с кем?)
Танцевать (с кем?)
Играть (с кем?)
Ходить (с кем? (куда?)
Поздравлять (кого?) с чем?
https://www.youtube.com/watch?v=EZ3j849iTv0
«где»
предлоги В (ВО) и НА.
Собака сидит на коврике.
Парень лежит на диване.
Политическая ситуация на Ближнем Востоке.
Моя сестра играет на фортепиано каждый день.
Мы живем в Екатеринбурге.
Книга лежит в столе.
Ребёнок гуляет во дворе.
Мы с коллегами работаем в офисе.
предлоги ОБ (ОБО)
вопросы «о ком», «о чем»
Мы любим говорить о музыке.
Необходимо заботиться о животных.
Журналисты пишут о политической ситуации.
с предлогом ПО (в значении «после», «через»)
По окончании университета.
По прошествии пяти лет.
предлог ПРИ (в значении, близком к предлогу В).
Клуб при университете.
https://www.youtube.com/watch?v=4puZT2nsxJg
