- Introducción a la metodología de la investigación

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¿QUÉ IMPACTO GENERAN LAS ESTRATEGIAS LÚDICO PEDAGÓGICAS "EL PANEL SILÁBICO" Y "LAS TARJETAS DE LECTURA" EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN EL GRADO PRIMERO DEL COLEGIO BRITÁNICO DE LA SABANA DE MADRID Y EL COLEGIO CAMPESTRE ARTES Y LETRAS DE ZIPAQUIRÁ?

- Introducción a la metodología de la investigación - Definición y objetivos de la investigación - Importancia de la metodología en la investigación - Etapas de la investigación - Planteamiento del problema de investigación - Diseño de la investigación - Recolección de datos - Análisis de datos - Interpretación de resultados - Conclusiones y recomendaciones - Tipos de investigación - Investigación cuantitativa - Investigación cualitativa - Investigación mixta - Métodos de investigación - Métodos cuantitativos - Encuestas - Experimentos - Estudios de caso - Métodos cualitativos - Entrevistas - Observación participante - Análisis de contenido - Validación de la investigación - Fiabilidad - Validez - Confiabilidad - Ética en la investigación - Consentimiento informado - Protección de los participantes - Confidencialidad de los datos - Herramientas y recursos para la investigación - Bases de datos académicas - Software de análisis de datos - Bibliotecas y centros de investigación - Conclusiones y recomendaciones - Importancia de seguir una metodología rigurosa - Continuar aprendiendo y actualizándose en metodología de investigación.

CRONOGRAMA

FASE 5

Evaluar impacto de las estrategias

FASE 4

Aplicaciòn de las estràtegias

FASE 3

Creacion de las estrategias

FASE 2

Metodología de la Investigación

FASE 1

Planteamiento del problema

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Entrevista de tipo estructurada

Aplicación de un taller basado en las estrategias lúdico pedagógicas “panel silábico” y “tarjetas de lectura”

Observación Participante

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

uso de categorías

comparación de las entrevistas realizadas de maneradescriptiva

listas de cotejo

LÍNEA INSTITUCIONAL DE INVESTIGACIÓN

Educación Inclusiva

TIPO DE ESTUDIO

Informe detallado del fenómeno

modalidad observacional

Estudio de caso único

Descriptivo

POBLACIÓN

Grado primero del Colegio Campestre Artes y Letras y el Colegio Británico de la Sabana.

Poca motivación en actividades tradicionales

Buen trabajo en equipo

Niños respetuosos y compañeristas.

Desinterés y poca participación

Dificultad en el proceso de lectoescritura

ENFOQUE

Cualitativo

Explorar y comprender el significado y la complejidad de los fenómenos sociales.