IL RITM0 SEQUENZIALE DEL GIORNO - DELLE STAGIONI - DEL PAESAGGIO NATURALE
Anna Libana Borsari Classe 1C Scuola Due Giugno IL RITMO
CLIMA POSITIVO DI ASCOLTO E DIALOGO - RITI DI ACCOGLIENZA AD INIZIO GIORNATA - GIOCHI STRUTTURATI - STIMOLI ALLA RIFLESSIONE, AUTOREGOLAZIONE E RECIPROCO RISPETTO - DOMANDE GUIDA- PERSONALIZZAZIONE DELLE ATTIVITA' - SFOGLI - GIOCHI RITMICI - CANZONI SUL TEMPO - STRUMENTI MULTIMEDIALI - AGORA' -
ATTIVITA' ALTERNATIVA
PROGETTO: LA CITTA' IDEALE
INTERDISCIPLINARIETA'
LE BUONE PRASSI/MANIERE
EDUCAZIONE STRADALE
EDUCAZIONE CIVICA
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
PARTECIPAZIONE
RICONOSCERE LA FUNZIONE E LA'UTILITA' DELLA REGOLA NEI VARI CONTESTI DELLA QUOTIDINITA'
RELAZIONI
FAVORIRE FORME DI COLLABORAZIONE - PRENDERSI CURA DI SE' E DEGLI ALTRI
IDENTITA' DI APPARTENENZA
RICONOSCERE I PROPRI SENTIMENTI E BISOGNI, SAPENDOLI CONTROLLARE ED ESPRIMERLI IN MODO ADDEGUATO
DIGNITA' UMANA
FIDUCIA IN SE' - AUTONOMIA - AUTOCONTROLLO - CONCETTI DI DIRITTO E DOVERE
STORIA
SEQUENZE TEMPORALI
CONCETTO DI DURATA - SUCCESSIONE E CONTEMPORANEITA' -
LA SCANSIONE DELLE AZIONI GIORNALIERE
RIME - FILASTROCCHE - STORIELLE
COLLOCARE NEL TEMPO ESPERIENZE E FATTI VISSUTI
PERCEPIRE IL RAPPORTO DI CONTEMPORANEITA' TRA AZIONI E SITUAZIONI
IL TEMPO CICLICO
I MESI - LE STAGIONI - L'ANNO
LA SETTIMANA
ROUTINE: LA MIA GIORNATA
UTILIZZARE STRUMENTI CDONVENZIONALI PER LA MISURAZIONE DEL TEMPO E PER LA PERIODIZZAZIONE
OSSERVAZIONI GUIDATE RIGUARDANTI LA CICLICITA' DELL'AGRICOLTURA (DALLA PREPARAZIONE DEL TERRENO AL RACCOLTO... E IL RIPETERSI DI QUESTI)
CALENDARIO
UTILIZZO DEL DIARIO
CLESSIDRA
OROLOGIO ANALOGICO
LA NOTTE E IL Dì
GEOGRAFIA
LO SPAZIO
LO SPAZIO DELL'UNIVERSO
LO SPAZIO DEL FOGLIO
LO SPAZIO CHE CI CIRCONDA
OSSERVAZIONI E SCHEMI CHE SI RIPETNONO IN NATURA - "FRATTARI" - FORME E RITMI RICORRENTI - SIMMETRIA - FORME E COLORI - CODING - PIXEL -
INCLUSIONE
AGORA'
CIRCLE TIME
COOPERATIVE LEARNING
BRAIMSTORMING
PEER TO PEER
