Luokat: Kaikki - taxonomía - tics - interacción - flexibilidad

jonka Marina Rubio 4 vuotta sitten

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Aparición COVID-19

La educación ha experimentado una transformación significativa, especialmente con la aparición de la COVID-19. Este cambio ha resaltado la importancia de métodos de enseñanza como las clases híbridas o en línea, en las cuales los estudiantes no solo memorizan información, sino que también comprenden, aplican, analizan, y evalúan sus conocimientos.

Aparición COVID-19

¿Relación con taxonomía de Bloom?

Internet es un gran recurso para aprender, ¡usémoslo!

Clase híbrida/ Blended

Aparición COVID-19

Clase presencial

Caer en la rutina
Si no se asiste, se pierde la clase

Gran inversión de recursos económicos

Información disponible depende del centro docente

Diferentes tonos de voz
Vínculo alumno-profesor

Observación directa y detección de fallos

Variabilidad de juegos en equipo

Clase online o semipresencial

Necesidad dispositivo electrónico y acceso a Internet
Limitación habilidades sociales

Requiere mayor responsabilidad del estudiante

Difícil mantener hábitos y rutinas

Más interacción alumno-contenido
Mayor autonomía y creatividad del estudiante

Acceso a gran fuente de contenidos disponibles

Más flexibilidad de horarios

Uso de TICs