App Tecnologicas

Lisää tämän kaltaisia

METODO DE PROYECTOS

luonut Jey.Constanza Cubillos

neurodiversidad

luonut Pilar Alzate

Concepto y Clasificación de Redes Digitales.

luonut Alejandro inzunza

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

luonut JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Quinto, facilita no solo los aspectos de aprendizaje, sino también al enfocarse en forma más general a la institución facilitadora de conocimiento, permite una mejor administración acelerando los procesos que tardarían días completos a tan solo minutos. Así se convierte en un aspecto importante de la educación que un individuo pueda controlar por completo, ya que el Internet facilita un intercambio digital.

Cuarto, se considera que internet ha personalizado de forma radical el modo en que la gente aprende, de ahí que la educación se convierta en un proceso bastante más individualizado que antes. Internet se asocia con una autonomía y un control social mayores al ofrecer a los individuos más posibilidades de elección en cuanto a la forma y la naturaleza de lo que aprenden, además de dónde, cuándo y cómo lo hacen.

Tercero, existe la sensación de que la capacidad de internet para fomentar una conectividad a gran escala entre personas e información ha alterado radicalmente la relación de los individuos con el conocimiento. En ocasiones se argumenta que internet favorece formas de creación y consumo de conocimientos que se alejan mucho de las premisas epistemológicas de la enseñanza formal y la instrucción de masas.

Detallando cada implicacion

Primero, tenemos el potencial que brinda a los individuos para aprender con más libertad, sin las ataduras y restricciones del mundo real. Lo que se quiere decir con ello generalmente es que internet reduce las limitaciones locales, espaciales, temporales y geográficas.

Segundo, se basa en como el soporte de una nueva cultura del aprendizaje que se basará en los principios ascendentes de exploración colectiva, juego e innovación, y no en la instrucción individualizada. Internet hace posible un aprendizaje de muchos a muchos, en lugar de uno a muchos, lo que fomentaría modalidades de aprendizaje y desarrollo cognitivo socio constructivistas de naturaleza profundamente social y cultural.

De juegos educativos: Proponen a través de un ambiente lúdico interactivo, el aprendizaje obteniendo el usuario puntaje por cada logro o desacierto.

De simulación: Simulan hechos y procesan en un entorno permitiendo al usuario modificar parámetros y ver cómo reacciona al sistema ante un cambio producido.

De material referencial multimedia: Usualmente presentado como enciclopedias interactivas, la finalidad de estas aplicaciones reside en proporcionar el material de regencia e incluyen tradicionalmente material multimedia; como videos, imágenes o sonidos etc.

¿Cuales son?

Software para presentaciones: Power Point y Prezi.

Hojas de calculo: Excel, Calc y Lotus.

Procesadores de texto: Word, Open Office, Page y Jarte

¿Para que se utilizan?

Estos software se utilizan en el ámbito educativo para realizar reportes de información teórica de un determinado tema, facilitando así, la presentación de un trabajo más formal y estructurado.

Clasificación del software

-Aplicaciones de sistema de control y automatización industrial -Aplicaciones ofimáticas -Software educativo -Software medico -Software de cálculo numérico -Software de diseño asistido

-Procesador de texto (blog de notas) -Hojas de cálculo (Excel) -Programas de comunicaciones (MSN, Messenger).

Software de aplicación

Son los programas que nos permiten realizar tareas específicas en nuestro sistema.

-Editores de texto -Compiladores -Interpretes -Enlazadores

Software de programación

Es un conjunto de aplicaciones que permiten a un programador desarrollar sus propios programas informáticos haciendo uno de sus conocimientos lógicos y lenguajes de programación.

Algunos ejemplos son:

-Sistema operativo -Herramientas de diagnostico -Controladores de dispositivo

Software de Sistema

Es un conjunto de programas que administran los recursos del hardware y proporciona una interfaz al usuario.

Se clasifican en:

Unidad 2: Aplicaciones Tecnológicas al servicio de la educación

10.¿Que es la Web 2.0?

La Web 2.0 es una evolución de la web que la convierte en una plataforma donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados y modificados por los usuarios. El término, web 2.0 se refiere a una nueva visión de la web; una segunda generación en la historia de la web, donde la información se colocada por el mismo usuario.

Ejemplos

Gestores CMS (Content Management System): sistema de gestión de contenidos, se suelen utilizar para crear sitios web institucionales o comparativos.

Wikis: no están tan extendidos como los blogs, porque demandan mayor nivel de compromiso en la construcción de contenidos.

Blogs: proporcionan un sistema fácil y accesible de publicar en Internet a título individual o colectivo.

Su forma de uso en la educación

Es facilitar el acceso a cualquier tipo de información por parte de los docentes y estudiantes, cumpliendo esta una función de herramienta pedagógica que mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje cuando se utiliza debidamente para el desarrollo educativo.

9. ¿Que es la world wide web

Es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet con un navegador web, un usuario visualiza sitios web que pueden contener textos, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia. Es importante saber que web o www no son sinónimo de Internet la web es un subconjunto de Internet que consiste en páginas a las que se puede acceder usando u navegador

8.¿Cuales son las implicaciones que tiene el internet en el aspecto educativo?

Para muchos analistas, internet siempre ha sido una herramienta intrínsecamente educativa. De hecho, muchos afirmarían que las características principales de internet coinciden en gran medida con los intereses centrales de la educación. Por ejemplo, tanto internet como la educación tienen por objeto el intercambio de información, la comunicación y la creación de conocimiento.

7.¿Que es Internet?

Es la unión de todas las redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, por lo que se podría definir como una red global en la que se conjuntan todas las redes que utilizan protocolos TCP/IP y que son compatibles entre si.

6.Tipos de software educativos

De ejercitación Estos permiten al estudiante reforzar conocimientos adquiridos con anterioridad, llevando el control los errores y llevando una retroalimentación positiva.

De tutoriales: Son aquellos que transmiten conocimiento al estudiante a través de pantallas que le permitan aprender a su propio ritmo, pudiendo volver sobre cada concepto cuantas veces desee.

5.¿Que es software simuladores educativos?

Es una herramienta pedagógica o de enseñanza, es todo aquello vinculado a la educación y el aprendizaje autónomo y que además permite la adquisición de conocimientos y el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas, semejando la realidad de forma entretenido.

¿ En que consisten?

Consisten en que conducen al alumno paso a paso en la adquisición de un concepto o bien acercarlo a un conocimiento a partir de la experiencia y permitirle crear sus propios modelos de pensamiento al manejar diversas variables.

4.¿Que es software de productividad

Son todos aquellos programas que ayudan en las tareas básicas.

3.Tipos de software

2.¿Que es software?

Se conoce como software al equipo lógico de un sistema informático, haciendo posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.

1.¿Que son las aplicaciones tecnologías?

Una aplicación (también llamada app). Es un programa informático creado para llevar a cabo a facilitar una tarea en un dispositivo informático ya sea para trabajar o jugar.