Aprendizaje UbicuoTambién denominadoU Learning

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Aprendizaje Ubicuo También denominado U Learning

ELEMENTOS

PRESENCIA Y DEDICACIÓN EFECTIVA DICENTE O ESTUDIANTE

PRESENCIA Y DEDICACIÓN EFECTIVA DOCENTE

COORDINACIÓN Y PROGRAMACIÓN DOCENTE

CUMPLIMIENTO DE LOS REQUERIMIENTOS TECNOLÓGICOS

AMBIENTES VIRTUALES QUE POSIBILITAN Y POTENCIAN LA UBICUIDAD

INTEGRACIÓN EN UN SISTEMA

ADECUADA FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN +RETROALIMENTACIÓN

AJUSTES A DISPOSITIVOS Y ACTIVIDADES

COMUNICACIÓN

CARACTERÍSTICAS

Adaptabilidad: Información correcta, del modo correcto y en el tiempo y lugar correctos

Actividades situadas: el aprendizaje se integra en la vida diaria, y los problemas del contexto-entorno cotidiano

Interactividad: interactúan de un modo inconsciente con ordenadores y dispositivos integrados, y, otros actores del proceso

Inmediatez: en cualquier momento, pueden tener cualquier información

Accesibilidad: los aprendices tiene acceso a sus documentos, datos o vídeos desde cualquier sitio.

Permanencia: Memoria y actualización constante del proceso

CONCEPTOS BÁSICOS

Aprendizaje ubicuo (u-learning) sistema de aprendizaje en línea, individuo aprende en cualquier momento y lugar mediante la posibilidad de llevar un dispositivo electrónico móvil. Jones y Jo (2004), citado por Villa Martínez et al,(2010). Según Burbules (2012), el aprendizaje ubicuo, requiere una experiencia distribuida en el espacio y el tiempo.

Aprendizaje móvil (m-learning) es la adquisición de conocimiento por medio de alguna tecnología de cómputo móvil. Soporta y/o complementa tecnológicamente la ubicuidad en el U-Learning

PRINCIPIOS

Unidad de la cognición que permite conceptualizar el aprendizaje ubicuo; la era de la computación (un individuo no es lo que sabe sino lo que puede saber), posibilita: inmediatez, vastedad y navegabilidad del conocimiento, la accesibilidad convierte el contenido en extensión potencialmente utilizable de la mente del individuo

Conocimiento colaborativo complementado con diferencias entre estudiantes, como recurso productivo y base del sistema de aprendizaje ubicuo en ambientes virtuales

Carácter activo del estudiante, siendo usuario y generador del conocimiento gracias al modelo ubicuo

Nuevo sentido de espacio y tiempo; que implica múltiples modos de representación como base del sistema de aprendizaje ubicuo y que utiliza o se soporta en ambientes virtuales

Negrita

RASGOS DEL U LEARNING

Aspectos tecnológicos requeridos dependen del proyecto propuesto, complejidad y grado de interacción, yendo desde mínimos garantizados, hasta el desarrollo de tecnologías más complejas, para abordar los objetivos y el proceso adecuadamente

Foco en diseño de soluciones situadas, para así pensar, aprender y actuar sobre el entorno cercano

Disciplina de trabajo y capacidad de autoregulación y concentración

Acceso 365 días 24 horas

Aula en todos lados, va con cada actor y así posibilita uso flexible y acorde a la disponibilidad de cada actor