Gestione Mielikartat - Julkinen galleria
Tutustu laajaan julkiseen kokoelmaan gestione Mindomon käyttäjien luomia miellekarttoja ympäri maailmaa. Täältä löydät kaikki gestione aiheeseen liittyvät julkiset mielikartat. Voit tarkastella näitä esimerkkejä saadaksesi inspiraatiota. Joistakin kaavioista saat myös oikeuden kopioida ja muokata niitä. Tämän joustavuuden ansiosta voit käyttää näitä miellekarttoja malleina, mikä säästää aikaa ja antaa sinulle vahvan lähtökohdan työhösi. Voit osallistua tähän galleriaan omilla kaavioillasi, kun julkaiset ne, ja voit olla inspiraation lähteenä muille käyttäjille ja tulla esitellyksi täällä.
LA GESTIONE DELLA CLASSE
luonut antonella dall'omo
STRUMENTI PER LA CONDIVISIONE E LA GESTIONE DEI DOCUMENTI
luonut Virginia Ruggeri
la contabilità generale
luonut Claudia Impresario
Direttore d'Albergo
luonut Antonio Nicosia
Philippe Perrenoud
luonut Chiara Santamaria
L'intelligenza emotiva
luonut deborah stocchino
Decrescita
luonut Roberto Lepera
Arduino Project
luonut piffete p
contabilità gestionale
luonut maria grazia roggero
Idea Management System
luonut Alessandra Spreafico
L'ACQUA: una risorsa preziosa:
luonut Stefania De Marco
Le Emozioni
luonut Tri Vi
articolo sulle mappe metali
luonut anna di lorenzo
Servizio di Sala
luonut Francesca Magro
El Assali Aadam-Qualità-
luonut Adam El Assali
Contabilità dei costi
luonut domenico matalone
Le 10 competenze per insegnare di Philippe Perrenoud
luonut BENEDETTA ARRIA
gestione documentale e dematerializzazione
luonut De Cata angela
Valutazione dell'istruzione in Romania
luonut daniela scilda
Blocco Tematico 2: la gestione della moderna azienda alberghiera
luonut Diego Escalona
COMPETENZE DEL DOCENTE
luonut Ester Fiore
Ufficio 7 - 02 febbraio 2022
luonut Nicoletta Farmeschi
ICC
luonut Roberto Bergonzini
LA FORMA GIURIDICA DELLE AZIENDE
luonut maria baldo
organizzazione
luonut giulia falone
REGOLAZIONE
luonut elisa d'antuono
things to do before dying
luonut progetto procton
CON I PIEDI PER TERRA!
luonut Michele Sansone
I.C. Falcone Borsellino
luonut Gaetana Varisano
I.C. Lombardo Radice-Ovidio
luonut Alessandra Di Mascio
I.C.S. ALESSANDRA COORDINAMENTO SCOLASTICO
luonut Sara Baglieri
Mappa dei processi
luonut vincenzo accurso
qualità olsi mine
luonut olsi mine
ISTITUTO COMPRENSIVO "Pietro Carrera"
luonut SIMONA ZUCCARELLO
Qualità Savino
luonut Lorenzo savino
mariglen xhelollari qualità
luonut mariglen xhelollari
Philippe Perrenoud
luonut Valentina Piscitello
Le 10 competenze per insegnare di Perrenoud
luonut franca mirabella
piffer calovi
luonut thomas calovi
IT Gabba
luonut Alessandro Liberali
Proprietario
luonut Teresa Lauriero
LA ESTETICA
luonut Mauricio Martinez
Organigram
luonut DeaPlano Love
LE 10 COMPETENZE PER INSEGNARE SECONDO PARRENOUD
luonut Debora Nicosia
Brentonico
luonut Marco Rondonotti
ORGANIGRAMMA 1° istituto Comprensivo Leonardo Da Vinci Mussomeli
luonut Maria Chiara Amico
Organigramma ad albero
luonut Samantha Stefani
Project Manager
luonut nicolo danese
Fare siti scolastici oggi
luonut Annalisa Appiotti
migrazioni
luonut ANTONELLA FUCECCHI
LE 10 NUOVE COMPETENZE PER INSEGNARE
luonut Ornella Melotti
Gestione dei processi
luonut Alessandro Scuderi
4. Reddito
luonut Maria Constanza Segura
La fertilità del terreno è influenzata dalle variazioni stagionali nel clima, nell'attività biologica e nelle pratiche di gestione agricola. È importante adottare pratiche sostenibili di gestione del
luonut viola samm
CAM
luonut Soda ndiaye
MOD.A.01.06 - La gestione
luonut Maria Constanza Segura
IL RUOLO DELL'ALLENATORE
luonut Tatiana Zambito
Gestione documentale e dematerializzazione
luonut emiliano faraone
DARWIN_2
luonut Valentina Boi
Gestione casi COVID 2022-2023
luonut PNSD IIS Alfieri - ASTI
GESTIONE DEL RISCHIO
luonut Mindomo Team
Didattica attiva
luonut CAMPAGNA ALESSIA
![ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"](/image/d64f14414be14dd9873a53a83cc263b0/istituto-comprensivo-quotlradice-ovidioquot.png "ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"")
ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"
luonut aida mazzagatta
lezione frontale
luonut NICOLA BALESTRA
Esploriamo le emozioni
luonut Elena Quattrocchi Brancia
I DATI INFORMATICI
luonut Giuseppe Provenzano
Young Academy
luonut Filippo Serafin
COLORI ED EMOZIONI Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri, indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.
luonut Angela Cucinotta
Project work su padlet
luonut riccardo visini
Levitä sanaa Mindomosta
