Gestione Mielikartat - Julkinen galleria

Tutustu laajaan julkiseen kokoelmaan gestione Mindomon käyttäjien luomia miellekarttoja ympäri maailmaa. Täältä löydät kaikki gestione aiheeseen liittyvät julkiset mielikartat. Voit tarkastella näitä esimerkkejä saadaksesi inspiraatiota. Joistakin kaavioista saat myös oikeuden kopioida ja muokata niitä. Tämän joustavuuden ansiosta voit käyttää näitä miellekarttoja malleina, mikä säästää aikaa ja antaa sinulle vahvan lähtökohdan työhösi. Voit osallistua tähän galleriaan omilla kaavioillasi, kun julkaiset ne, ja voit olla inspiraation lähteenä muille käyttäjille ja tulla esitellyksi täällä.

LA GESTIONE DELLA CLASSE
antonella dall'omo

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luonut antonella dall'omo

STRUMENTI PER LA CONDIVISIONE E LA GESTIONE DEI DOCUMENTI
Virginia Ruggeri

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luonut Virginia Ruggeri

la contabilità generale
Claudia Impresario

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Direttore d'Albergo
Antonio Nicosia

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luonut Antonio Nicosia

Decrescita
Roberto Lepera

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Philippe Perrenoud
Chiara Santamaria

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Arduino Project
piffete p

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Idea Management System
Alessandra Spreafico

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L'intelligenza emotiva
deborah stocchino

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luonut deborah stocchino

 contabilità gestionale
maria grazia roggero

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luonut maria grazia roggero

L'ACQUA: una risorsa preziosa:
Stefania De Marco

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articolo sulle mappe metali
anna di lorenzo

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El Assali Aadam-Qualità-
Adam El Assali

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gestione documentale e dematerializzazione
De Cata angela

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luonut De Cata angela

Valutazione dell'istruzione in Romania
daniela scilda

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luonut daniela scilda

Le 10 competenze per insegnare di Philippe Perrenoud
BENEDETTA ARRIA

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luonut BENEDETTA ARRIA

Blocco Tematico 2: la gestione della moderna azienda alberghiera
Diego Escalona

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luonut Diego Escalona

Ufficio 7 - 02 febbraio 2022
Nicoletta Farmeschi

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LA FORMA GIURIDICA DELLE AZIENDE
maria baldo

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luonut maria baldo

organizzazione
giulia falone

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ICC
Roberto Bergonzini

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Contabilità dei costi
domenico matalone

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things to do before dying
progetto procton

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REGOLAZIONE
elisa d'antuono

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Mappa dei processi
vincenzo accurso

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I.C.S. ALESSANDRA  COORDINAMENTO SCOLASTICO
Sara Baglieri

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COMPETENZE DEL DOCENTE
Ester Fiore

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CON I PIEDI PER TERRA!
Michele Sansone

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I.C. Falcone Borsellino
Gaetana Varisano

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I.C. Lombardo Radice-Ovidio
Alessandra Di Mascio

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qualità olsi mine
olsi mine

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ISTITUTO COMPRENSIVO "Pietro Carrera"
SIMONA ZUCCARELLO

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Servizio di Sala
Francesca Magro

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Le 10 competenze per insegnare di Perrenoud
franca mirabella

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mariglen xhelollari qualità
mariglen xhelollari

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Qualità Savino
Lorenzo savino

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Philippe Perrenoud
Valentina Piscitello

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Proprietario
Teresa Lauriero

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IT Gabba
Alessandro Liberali

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piffer calovi
thomas calovi

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Organigram
DeaPlano Love

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LE 10 COMPETENZE PER INSEGNARE SECONDO PARRENOUD
Debora Nicosia

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LA ESTETICA
Mauricio Martinez

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Organigramma ad albero
Samantha Stefani

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Brentonico
Marco Rondonotti

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Fare siti scolastici oggi
Annalisa Appiotti

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ORGANIGRAMMA                            1° istituto Comprensivo Leonardo Da Vinci Mussomeli
Maria Chiara Amico

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LE 10 NUOVE COMPETENZE PER INSEGNARE
Ornella Melotti

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migrazioni
ANTONELLA FUCECCHI

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Project Manager
nicolo danese

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Gestione dei processi
Alessandro Scuderi

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La fertilità del terreno è influenzata dalle variazioni stagionali nel clima, nell'attività biologica e nelle pratiche di gestione agricola. È importante adottare pratiche sostenibili di gestione del
viola samm

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CAM
Soda ndiaye

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IL RUOLO DELL'ALLENATORE
Tatiana Zambito

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Gestione documentale e dematerializzazione
emiliano faraone

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Gestione casi COVID
2022-2023
PNSD IIS Alfieri - ASTI

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4. Reddito
Maria Constanza Segura

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DARWIN_2
Valentina Boi

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MOD.A.01.06 - La gestione
Maria Constanza Segura

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Didattica attiva
CAMPAGNA ALESSIA

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lezione frontale
NICOLA BALESTRA

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Esploriamo le emozioni
Elena Quattrocchi Brancia

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GESTIONE DEL RISCHIO
Mindomo Team

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I DATI INFORMATICI
Giuseppe Provenzano

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ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"
aida mazzagatta

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luonut aida mazzagatta

COLORI ED EMOZIONI        Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri,  indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.
Angela Cucinotta

COLORI ED EMOZIONI Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri, indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.

luonut Angela Cucinotta