Partecipazione Mielikartat - Julkinen galleria

Tutustu laajaan julkiseen kokoelmaan partecipazione Mindomon käyttäjien luomia miellekarttoja ympäri maailmaa. Täältä löydät kaikki partecipazione aiheeseen liittyvät julkiset mielikartat. Voit tarkastella näitä esimerkkejä saadaksesi inspiraatiota. Joistakin kaavioista saat myös oikeuden kopioida ja muokata niitä. Tämän joustavuuden ansiosta voit käyttää näitä miellekarttoja malleina, mikä säästää aikaa ja antaa sinulle vahvan lähtökohdan työhösi. Voit osallistua tähän galleriaan omilla kaavioillasi, kun julkaiset ne, ja voit olla inspiraation lähteenä muille käyttäjille ja tulla esitellyksi täällä.

Platone
federica sargolini

Platone

luonut federica sargolini

L'ATTIVISMO
caterina Santarpia

L'ATTIVISMO

luonut caterina Santarpia

Principi mooc dys
Marco Bertolini

Principi mooc dys

luonut Marco Bertolini

UDA
Nicolò Mazzarini

UDA

luonut Nicolò Mazzarini

I PRINCIPI COSTITUZIONALI

"12 articoli per...11 classi"
Pasquina Rinaldi

I PRINCIPI COSTITUZIONALI "12 articoli per...11 classi"

luonut Pasquina Rinaldi

programmazione III F
Gianfranco Marini

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luonut Gianfranco Marini

Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]
Maria Grazia Fiore

Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]

luonut Maria Grazia Fiore

Progetto Otonga
Patrizia Cignarelli

Progetto Otonga

luonut Patrizia Cignarelli

Tesi
Erik Zanella

Tesi

luonut Erik Zanella

 'Strappa un sorriso anche tu !'
Tortora Giusy

'Strappa un sorriso anche tu !'

luonut Tortora Giusy

TERRITORIO
gaetano fasano

TERRITORIO

luonut gaetano fasano

drammatizzazione
maria rosaria bellissimo

drammatizzazione

luonut maria rosaria bellissimo

Il genere Fantasy
Chiara Massaria

Il genere Fantasy

luonut Chiara Massaria

strategie didattiche
Palmira Curcio

strategie didattiche

luonut Palmira Curcio

MAPPA COMPETENZE
valentina monserrino

MAPPA COMPETENZE

luonut valentina monserrino

“CULTURA, ARTE E AMBIENTE”
favorire la cultura e l’arte, come indispensabile volano per il corretto sviluppo della vita sociale e cognitiva dei bambini, attraverso la fruizione regolare e attiva delle biblioteche, dei musei, dei teatri, dei cinema, la visita di monumenti, siti archeologici e di tutto il patrimonio materiale e immateriale del territorio.
Guido Ricci

“CULTURA, ARTE E AMBIENTE” favorire la cultura e l’arte, come indispensabile volano per il corretto sviluppo della vita sociale e cognitiva dei bambini, attraverso la fruizione regolare e attiva delle biblioteche, dei musei, dei teatri, dei cinema, la visita di monumenti, siti archeologici e di tutto il patrimonio materiale e immateriale del territorio.

luonut Guido Ricci

Mappa_Concettuale_UDA
valentina testa

Mappa_Concettuale_UDA

luonut valentina testa

DIRITTO E CITTADINANZA: LA TUTELA DEL PATRIMONIO ARTISTICO
Maria Vittoria Picarelli

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luonut Maria Vittoria Picarelli

Open data
Strange Fatim

Open data

luonut Strange Fatim

Nuovi diritti
haus heidegger

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luonut haus heidegger

Zonamedia_mappa evento perfetto
gianni_ martari

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luonut gianni_ martari

Fare siti scolastici oggi
Annalisa Appiotti

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luonut Annalisa Appiotti

TIC nell'insegnamento
CLAUDIA CRITELLI

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luonut CLAUDIA CRITELLI

ORIENTEERING: Lo sport nei boschi
Caterina Brianti

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luonut Caterina Brianti

WELLBEING AT SCHOOL: LEARNING... EVERYONE                                                                  FASI
Antonia Plutino

WELLBEING AT SCHOOL: LEARNING... EVERYONE FASI

luonut Antonia Plutino

Il MARKETING
Francesca Benevento

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luonut Francesca Benevento

Valutazione innovazione didattica
Federica Brambilla

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luonut Federica Brambilla

Pratica sulla tastiera
Alessio Paradiso

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luonut Alessio Paradiso

CAMBIAMENTO IMPORTANTE: Dal concetto di Integrazione al concetto di Inclusione
Serena Leonardi

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luonut Serena Leonardi

LA ICF
rita sinaguglia

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luonut rita sinaguglia

los dìas de la semana
Virginia Marigliano

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luonut Virginia Marigliano

PAROLE
CHIAVE
ICF
Elisa Miglioranzi

PAROLE CHIAVE ICF

luonut Elisa Miglioranzi

GIOLITTI
Cristina Mezzacasa

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luonut Cristina Mezzacasa

AGENDA ONU 2030 Obiettivo 16
PACE GIUSTIZIA
e Istituzioni Forti
Michele Pozza

AGENDA ONU 2030 Obiettivo 16 PACE GIUSTIZIA e Istituzioni Forti

luonut Michele Pozza

le competnze del docente
Vale Cau

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luonut Vale Cau

IL CASO DI GIULIO
PLMIRA SPINELLO

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luonut PLMIRA SPINELLO

CITTADINANZA DIGITALE:                       "CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI NELL'ERA DIGITALE"
Francesco Grillo

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luonut Francesco Grillo

CITTADINANZA DIGITALE
ema ema

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