WELLBEING AT SCHOOL: LEARNING... EVERYONE FASI

Il progetto di benessere a scuola mira a migliorare l'apprendimento e l'interazione degli studenti attraverso diverse metodologie didattiche. Viene utilizzato il cooperative learning in piccoli gruppi, la didattica laboratoriale e il peer to peer, per stimolare sia l'

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EDUCARE AL RISCHIO SISMICO E VULCANICO

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TFA SOSTEGNO VIII CICLO A.A. 2022/2023 SECONDARIA DI I GRADO TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA Prof Massimiliano Lo Iacono Corsista: Antonia Plutino MATR: 202575

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VALUTAZIONE

ATTUAZIONE

Valutazione delle attività

Valutazione processo e autovalutazione alunna

La valutazione terrà conto di attenzione, interesse e partecipazione; del miglioramento rispetto ai livelli di partenza; del grado di impegno e dell’autonomia durante lo svolgimento delle prove; dell’uso appropriato e corretto delle conoscenze acquisite.

Verifica

Restituzione consegna

L'esecuzione degli esercizi equivale alla consegna degli stessi.

Svolgimento delle attività

Assegnazione attività

Durante le varie attività sono state utilizzate diverse metodologie, tra le quali:

cooperative learning attraverso attività in piccoli gruppi;
didattica laboratoriale nel laboratorio linguistico;
peer to peer per favorire l'apprendimento e l'interazione sociale;
il rinforzo positivo a ogni piccolo successo come incoraggiamento e aiuto a sviluppare fiducia nelle proprie capacità.

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