CHAPITRE II CONDITIONS DE VI ET REPARTITION DES ÊTRES VIVANTS

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activité 2 spécialité thème 2 2016 2017

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Activité physique

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Échantillon de carte mentale

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Petit Projet initial 18 mars 2020 Préparation au voyage scolaire en Espagne avril 2020

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CHAPITRE II: CONDITIONS DE VIE ET REPARTITION DES ÊTRES VIVANTS

PROBLÈME: Comment les conditions de vie influencent-elles la répartition des êtres vivants?

Comment la répartition des êtres vivants varie-t-elle en fonction des causes locales?

BILAN

l'occupation des milieux n'est pas due au hasard.

la répartition des êtres vivants varie en fonction des conditions locales: présence ou non d'eau, de sol...

ACTIVITÉ 4 : Doc 4 à 6 p 29

CONCLUSION: plus les végétaux sont grand smoins ils ont d'eau.

ACTIVITÉ 3: Doc 3 p 28 et question 2 p29

Compare la répartition des végétaux dans la fissure et sur la roche.

Les végétaux sont situés dans la fissure. Aucun n'est sur la roche.

Comment la répartition des êtres vivants dépend-elle de l'action de l'Homme?

ACTIVITE 6 Doc 4 à 6 p 31

BILAN: Pour répondre à ses besoins l'homme réalise des amménagements. il conctruit des routes, des immeubles... Il en résulte une transformation des milieux de vie. L'assèchement des marais entraine des modifications sur la répartition des espèces présente. Pour réduire les effets négatifs de l'Homme des amménagements comme les crapauducs ont été réalisés.

VOCABULAIRE:

Amménagement: transformation réalisée par l'Homme dans son environnement.

Retrouve les amménagments effectués pour réduire les effets négatifs de la construction de l'autotoute.

Pour réduire les effets de la construction de l'autooute l'homme a construit les crapauducs et creusédes étangs.

ACTIVITÉ 5:

4) Qul sont les changements sur la répartition des animaux?

Certaines espèces comme les moustiques ont disparues.

3) lire le texte p30

1) Quelles sont les différences observées?

Tous les arbres ont disparus et le chateau est réparé.

Comment la répartition des êtres vivants varie-t-elle au cours de la journée?

BILAN: l'activité des êtres vivants varie en fonction de la température et de la luminosité.

ACTIVITÉ 1: Documents 3 et 4 p26

Indique ce qui peut faire varier l'activité des abeilles.

L'éclairement.

Doc 3: Indique le moment de la journée où les abeilles sont le plus actives.

Les abeilles sont plus actives entre 1éh et 14h.

Comment varient la température et l'éclairement au cours de la journée?

La température et l'éclairement augmentent jusque 14h puis diminue.

3) Rempli le tableau ci-dessous à l'aide du graphique

2) Quelles sont les caractéristiques physiques étudiées?.

Les caractéristiques physiques étudiées sont la température, l'hygrométrie et l'éclairement.

1) Observe le document.

ACTIVITÉ 2: Doc 5 et 6 p 27

VOCABULAIRE

REPARTITION: étaler dans un espace

NOCURNE: actif la nuit

DIURNE: actif le jour

Fais la liste des animaux actifs le jours et ceux actifs la nuit. Fais un tableau pour répondre.