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Unidad 1. Habilidades Directivas y su Conceptualización.

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Alfabetización Audiovisual

Me leeis?

Acciones

EMREC

Proceso de alfabetización en el cual las personas deben ser colocadas en situación de conocer el funcionamiento de los medios y producir mensajes con ellos.

Niveles de análisis

Ideológico

Discriminación y estudio de grupos dominantes

Connotativo

Subjetivo

Denotativo

Objetivo

Elementos ideológicos

Intereses/grupos dominantes.

Contras

Falta de esquemas globales

Fusión-confusión imagen-realidad

Menos atención a otros medios

Pros

Discriminación de la ideología

Conectividad e interacción

Lectura diferente y crítica

FINALIDAD

Análisis crítico de la realidad

Emancipación

Identidad personal

ESPACIOS

¿quíen dota?

QUIERA UNIR DOS RAMAS:

ESPACIOS A UNA PARTE DELA DEFINICIÓN, PUESTO QUE ES DOTAR A LAS PERSONAS EN DIFERENTES ÁMBITOS (ESPACIOS) OS PARECE?...no se si sabré hacerlo

Sociales

Con sus respectivas pedagogías

Medios audiovisuales

Escuela

MEDIOS

¿mediante qué medios dotan los diferentes espacios sociales?

Tipos curriculum

Cultural

Educación global

LA SUMA DE LA ESCUELA Y LOS DIFERENTES AGENTES SOCIALES DEBEN DAR LA EDUCACIÓN GLOBAL

Paralelo

OTROS AGENTES SOCIALES

TV, LIBRO, VIDEOS, GRUPOS SOCIAL

Escolar

TRADICION: transmisión cultural

DEJA DE SER COMPETENNCIA ÚNICA DE LA ESCUELA Y PASA A COMPARTIR LA FUNCIÓN CON OTROS AGENTES SOCIALES

Curriculum académico

Competencias básicas

DEFINICIÓN

Proceso educativo

PROCESO EDUCATIVO

OBJETIVO: DOTAR

PERSONAS

PARA