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jonka Jhonatan Chinky Huayhuameza 2 vuotta sitten

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Currículo por competencias

El currículo por competencias se estructura para incluir diversos elementos esenciales como el tiempo, la metodología y los procesos de implementación. Involucra a sujetos clave como docentes y estudiantes, y se adapta al contexto específico en el que se desarrolla.

Currículo por competencias

Currículo por competencias

FUENTES DE CURRICULO

SOCIOCULTURAL
DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA
ORGANIZACIÒN SOCIAL
PSICOLÒGICA
PROCESO DE APRENDIZAJE
CARACTERÌSTICAS DE LOS SUJETOS
PEDAGÒGICA
TIPO DE SUJETO
FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN
PRÀCTICA EDUCATIVA
EPSTEMOLÒGICA
EVOLUCIÒN CIENTIFICA
LÒGICA INTERNA DE DISCIPLINAS

DEFINICIÒN DE COMPETENCIA

PROCESOS COMPLEJOS DE DESEMPEÑO CON IDEONEIDAD EN UN DETERMINADO CONTEXTO, CON RESPONSABILIDAD

CLASIFICACIÒN DE COMPETENCIAS

TRANSVERSALES
SISTÉMICAS
INTERPERSONALES
INSTRUMENTALES
ESPECÍFICAS
CAMPO DETERMINADO

ACADÉMICAS

SABER

DISCIPLINARES

HACER

PROFESIONALES

SABER HACER

ESTRUCTURA DE CURRICULO

ELEMENTOS
TIEMPO
METODOLOGIA
COMPETENCIA
PROCESOS
EJECUCIÒN
IMPLEMENTACIÒN
INVESTIGACIONES
SUJETO
CONTEXTO
DOCENTE
ESTUDIANTE

ENFOQUE CURRICULARES

SOCIO-RECONTRUCCIOISTA
INTELECTUALISTA
PSICOLOGISTA

COMPONENTES DE LA COMPETENCIA

CONDICIÓN DE CALIDAD
FINALIDAD
OBJETO
VERBO DE DESEMPEÑO

DEFINICION DE CURRICULO

CONJUNTO DE CONTENIDOS Y FINES ORGANIZADOS PARA LOGRAR LOS FINES DE LA EDUCACIÓN.

CRÌTICAS AL ENFOQUE CURRICULAR

SIMPRE SE HA HECHO
CENTRADO EN EL HACER, DESCUIDA EL SER
ENFOCADO EN LO LABORAL