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jonka Adriana Ibarra Arroyo 6 vuotta sitten

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DESARROLLO EPISTEMOLOGICO DE LA EC

El desarrollo de la educación comparada ha sido influenciado por diversas corrientes epistemológicas a lo largo del tiempo. Las raíces del positivismo, atribuidas a culturas como la romana, griega y persa, resaltan la importancia de los hechos y la realidad como únicas bases científicas, con figuras como William Brickman defendiendo esta postura.

DESARROLLO EPISTEMOLOGICO DE LA EC

el autor

investigación de escuelas

los autores

el

tambien los autores

y

con

meciona el autor

que las raíces del positivismo se le atribuyen a

Romanos, Griegos y Persianos

Jullien
Cuvier Jomard & Jean -Baptiste

encuestas empiricas

emplear metodo sitematico

realizando

leyes

encuestas sitematicas

DESARROLLO EPISTEMOLOGICO DE LA EDUCACIóN COMPARADA

FUNCIONLISMO HISTORICO

Freidrich Schneider & Isaac Kandel
debe de existir una mezcla entre el positivismo y el relativismo

lo que es igual a una fusión epistemologica relativista y positivista

Kazamias & Massialas

examinaba la educación como:

algo

interrelacionado con otras instituciones sociales y culturales

ser examinado dentro de su contorno social

RELATIVISMO

Ushinsky
Vernon Mallinson y Edmund Kinng

la comparación

mediante el conocimiento profundo y total de la historia

cultura de cada grupo distinto

promovio el relativismo

postura epistemologica

Michael Sadler

importnacia del caracter nacional

se puede captar la naturaleza humana y verdadera de nuestra educación

de la EC

POSITIVISMO

realidad, hechos y antecedentes
hechos son la única realidad científica

William Brickman