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jonka lizbeth soto 6 vuotta sitten

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Diagnostico Pedagogico

El proceso de diagnóstico pedagógico se centra en la evaluación y medición de las aptitudes y habilidades fundamentales para el aprendizaje escolar en niños de diferentes edades. Utiliza instrumentos como las escalas McCarthy y el test de aptitudes escolares TEA, abarcando edades desde los 2 años y medio hasta los 18 años.

Diagnostico Pedagogico

Diagnostico Pedagogico

entrevista

dirigido a
adultos
adolescentes
niños
se centra en el comportamiento total de la persona, tomando en cuenta la comunicación verbal y corporal
analizando 3 niveles

nivel transferencial

repercusión afectiva de la entrevista y relación entrevistado-entrevistador

nivel latente

lo que se observa mediante procedimientos

nivel manifiesto

Lo que dice y hace el paciente

observación

Técnica que sirve para percibir fenómenos y hacer un registro para su posterior análisis. Existen dos tipos de observación
cientifico

establecer

individual o de equipo

de campo o laboratorio

estructurada o no estructurada

participante o no participante

directa e indirecta

No científico

sin intención y objetivos definidos

recursos auxiliares
listas de chequeo
fotografias
registro anecdotico
fichas

instrumentos de evaluación y medición

TEA test de aptitudes escolares
Abarcando 3 niveles para las edades;

Nivel 3 y de 14 a 18 años.

Novela 2 de11 a 14 años.

Nivel 1 de 8 a 12 años.

Evaluación de las aptitudes fundamentales para el aprendizaje escolar: verbal, razonamiento, numérica
Prueba de habilidades psicolingüísticas (ITPA-3)
con una población de 5-0 hasta 12-11 años
Los campos que explora son: lenguaje oral y escrito, escritura y ortografía.
Prueba TOKEN
a niños de 6 a 11 años 11meses
busca evaluar la comprensión verbal de órdenes con complejidad creciente
Escalas McCarthy
para niños de 2 años y medio a 8 años y medio
Objetivos Principales Do es Detectar Posibles Problemas de Aprendizaje Que puedan influir en el Rendimiento Escolar.

informe pedagógico

En todos los niveles se deben considerar
evaluación del rendimiento
evaluación scial
evaluación de la personalidad
evaluación de habilidades intelectuales
Su objetivo está marcado por el nivel educativo
Es el punto final del proceso diagnóstico y consiste en una información verbal y escrita de los resultados del mismo conforme a los objetivos planteados.
Es un documento útil que sirve como medio de comunicación.
Existen tres tipos de informe

a otro profesionista

a los docentes

a los padres

pasos para realizar el DX

Devolución
orientación a través de un informe
Interpretación
análisis de datos e integración
Comprobación
batería de prueba
recogida de datos e hipotesis
por técnicas e instrumentos
Planificación
Objetivos, ¿qué? ¿Cómo? ¿Dónde?