Dossier 3: Les débuts de la fédération canadienne (1867-1896)

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Crise 29

luonut Hélis Soula

frères Pereire

luonut juliette beaudoing

EPI G2

luonut 4Mercure MAHINA

Sujet central

luonut Julie Duchemin

Les difficultés de l'agriculture

L’éloignement des villes villes = difficile vendre leurs surplus (agriculteurs)

Regions de colonisation pas propice pour l'agriculture (ex: climat,sols moins fertiles)

Plupart des Canadiens = Nord de l'Ontario et de l'Ouest canadien

L'ouverture de nouvelles terres

Demande faite par le clergé

Honoré Mercier ( Ministère de l'agriculture) lutte contre l'exode rural

Revenu supplémentaire = travail forestier

Développement progressivement

Gouvernement s'engage a construire des chemins de fer et des routes (campagnes)

Quartiers de riches

possession d'infrastructure d'aqueduc et d'égouts + possède l'électricité

Éloignés des quartiers industriels

Autorités sensibilise la bonne hygiène + vaccination

Services publics et les mesures sanitaires

Mesures sanitaires: collecte de déchets et ouverture bains publics (famille peuvent se laver)

autours de parcs public + d'arbres

La colonisation de nouvelles régions

L'agriculturisme soutenue l'église catholique ---> maintenir la population dans la campagne pour arrêter l'exode rural et l'urbanisation

Canadiens- Français partent vers les villes ou États-Uni

Les quartiers ouvriers

Animaux de ferme et déchets = contaminent sol + eau DONC risques d'épidémies

Fumée rejetée par les cheminées = pollution de l'air

Bcp de quartiers ouvriers se développent --> Zones industrielles

Aucun système d'aqueducs, d'électricité ou d'égouts, pas de service des déchets + carcasses d'animaux mots = MALADIES CONTAGIEUSES

Quartiers ouvriers très peuplés

Pas de qualification + salaires peu élevés

L'industrialisation et l'urbanisation au Québec

Machine a vapeur + mécanisation de la production besoin de main d'oeuvre importante

Population + dans les villes

Apparition = exode rural et urbanisation Pauvreté de terres cultivables = abandonne les campagnes L'industrialisation = développement et la multiplication des villes

pas le droit d'être candidate aux élections ni voter (1791: avait acquis droit) (1849: enlevé)

soumise à la domination masculine: père ensuite époux

femmes sont considérées comme mineures (sous autorité tuteur)

peuvent pas utiliser salaire comme bon lui semble

ne peux se défendre en justice

prendre le prénom, nom et la nationalité de son mari

pas signer contrat

expression <> désigner infériorité autant physique qu'émotionnelle

dépend de leur statut social

femmes civiles (laïques)

quelques unes ont emplois

travaux domestiques

religieuses

s'occupent : éducation, soins de santé et soutien ménager aux prêtres

peuvent être directrices d'école ou administratrices d'hôpital

femmes de la bourgeoisie

éducation enfants

s'implique souvent dans organismes de charité

privilégiées: plus éduquées, pas à travailler ni travaux ménagers

écriture ou bénévolat

premier rôle: faire des enfants

jeunes femmes travaillent avant de se marier : domestiques, usines ou boutiques

30% employés usines sont femmes (+ dans secteur textile)

conditions aussi difficile sinon plus que les hommes même travail= salaire presque 2 fois moins élevé

80% enseignement public catholique sont des femmes

1893 femmes fondent: le conseil des femmes de Montréal 1907: fédération nationale saint-jean-baptiste

marque début féminisme

commencent prendre conscience de leur discrimination dont elles sont victimes et veulent + de droits

manifestations et pétitions : revendiquent justice sociale

organisations féminines

s'occupe -éducation jeunes -santé publique -condition de vie familiale

statut juridique et politique

rôle social

femmes sur marché travail

19 siècle: femmes ne sont pas considérées égales aux hommes

industrialisation et urbanisation : sont à l'origine des inégalités

-stimule croissance économique -peupler territoire ouest -construire chemin de fer

politique nationale John Macdonald (moyens pour sauver de la crise)

peupler l'ouest (immigration)

fédéral+états-unis +R-U : s'entendent sur frontière commune Alaska et territoire nord-ouest

1905: Alberta + Saskatchewan

1898: Yukon

Colombie-britannique veut améliorer sa situation: se joint à la fédération en 1873

veut relancer économie en valorisant terres ouest: campagnes de recrutement

immigrants européens viennent mais plupart préfère s'établir aux États-unis

colons ontariens et canadiens-français font quadrupler population en 20 ans grâce chemin de fer

développer marché intérieur (construction chemin fer)

relie Colombie-britannique jusqu'à Montréal

nécessite milliers travailleurs conditions dangereuses/mortelles

1881: relance construction beaucoup défis

achevé: 1885

soutenir industries canadiennes (augmentant droits douanes)

politique tarifaire qui protège industries canadiennes: augmente prix vente produits étranger

1879: nouveau souffle industrie canadienne: constitue principale source revenus fédéral

crise économique mondiale 1873

industries américaines inondent marché -chute prix matières premières -prive canada revenu important

atteint canada année suivante et est aggraver par concurrence états-unis

gouv. promet Colombie-britannique chemin fer transcontinental les reliant autres provinces - de 10 ans

scandale Pacifique: 1873 compagnie Canadien Pacifique verse grosses sommes argent dans caisses électorale de Macdonald-> échange d'avoir contrat de construction chemin de fer

premier ministre doit démissionner

nouvelles élections: libéraux Mackenzie

1870: grave crise économique-> politique nationale

statut d'Indien

gouv. veut qu'ils renoncent à leur statut d'indien en échange statut britannique (peu renoncent à leur statut indien)

indienne perd statut si marie homme européen femme pas indienne marié à indien en devient une

pas le droit de vote ni signer testament

1876: loi sur les Indiens (acte des sauvages) remplacent plusieurs lois qui touchent les autochtones

comporte des clauses discriminatoires: origine perturbations culturelles->paternaliste (vise à sédentariser + assimiler peuples)

paternaliste: qui dirige un groupe avec bienveillance autoritaire, dominante

nouvelles réserves créées: vise à sédentariser les nomades offrent-> soins médicaux, éducation, aide alimentaire, vêtements..

conséquence prise territoire: doit prendre place de la compagnie de la Baie d'Hudson et sont responsables des autochtones

1871 à 1921-> traités numérotés (11): négocie afin de s'approprier en échange d'aide

traités ne concernent pas métis mais nations signent quand même sans comprendre langue

autochtones gravement touchés épidémies et famine

durant rébellion, Thomas Scott (ontarien) exécuté pas métis-> fortes tensions -> Louis Riel s'exile aux états-unis

conditions vies métis= difficiles-> plusieurs quittent Manitoba

gouv. accepte revendications 1870: formation Manitoba-> 5e province de la fédération

droits particuliers: -institutions bilingues -propriétaires de leur terre

Métis organisent résistance-> chef: Louis Riel

forment gouvernement provisoire+ exige gouv. fédéral reconnaître peuple métis

Causes des grandes agitation des Métis

1869: métis rejoignent rivière Rouge -agriculture traditionnelle -chasse

Métis: -catholique parle mitchif

priorités: agrandir territoire vers ouest

empêcher les états-unis annexer cette région

gouvernement canadien négocie achat Terre de Rupert avec Compagnie Baie-Hudson (sans consulter autochtones)

-1869: acquiert territoire 1,5 millions dollars -1870: R-U cède officiellement territoire

professions libérales: théologie, médecine, droits, arts.

canadiens-français

1852: université Laval (première francophone)

avant: séminaire Québec-­­­­­­­­­­» sert à former des prêtres

1878: succursale université Laval = 1920: université de Montréal

canadiens-anglais

tournée vers les sciences, administration, ingénieurs, médecins, biologistes, physiciens

Bishop's College

université McGill (1821)

traitent héros du passé mettent accent sur résistance des canadiens-français à l'assimilation

industrialisation et vie urbaine = décrites négatives

valeurs: véhiculées par l'agriculturisme

1860: littérature patriotique apparaît inspiré de l'histoire du Canada

1895: école littéraire de Montréal = courant axé sur la poésie et la modernité idéologie et valeurs traditionnelles (second plan)

populaire: François-Xavier Garneau

L'émergence de la littérature féminine

fin 19e siècle: met en valeur l’identité culturelle canadienne-française et catholique

premières écrivaines: de la bourgeoisie (contes, nouvelles, chroniques dans journaux)

encore mal vu qu'une femme exprime ses opinions en public

La littérature patriotique

L'enseignement supérieur

Au Québec: Le conseil de l'instruction publique

1875: gouv. Qc abolit ''Ministère de l'instruction publique'' -->(responsable éducation avant)

Éducation confier au ''conseil de l'instruction publique'' Diviser en 2:

Protestant

gère école protestantes

Catholique

Formé d'évêques + laïques

gère écoles catholiques du Qc

Avec réforme: l'État se retire du contrôle de l'éducation

L'église catholique est en charge de l'éducation

Les écoles au Manitoba

Politiciens veulent éliminer droits francophones

% franco diminue Raisons: 1- Immigration massives colons anglos + 2- Exode des Métis

1870 (négociation gouv. provisoire par Louis Riel) --> droits des catholiques + franco sont inscrit dans la loi sur le Manitoba

1890: loi abolit système scolaire catholique --> pour instaurer UN SEUL système anglo

Conséquence: écoles catho + franco --> difficulté financement

Clergé catho --> CONTRE mesures qui briment droits franco Réclame que gouv. féd. utilise droit désaveu -->pour renverser la loi = gouv. veut pas

Tensions s'intensifie entre C-F et gouv. féd

Les conférences interprovinciales

Mercier propose former alliance avec ministres: N-B, N-E, Manitoba, Ontario

But: réduire l'ingérence au gouv. féd dans champs compétence provinciaux

Premiers ministres provinciaux souhaite que gouv. féd utilise pas droit désaveu + espère avoir nouvelles sources financement = but: Appliquer leur politiques de façon autonome

Honoré Mercier organise 1ere conférence interprovinciale à Qc

Des réactions au droits

Réactions aux tendances centralisatrices du gouv. féd

Solution: Honoré Mercier propose nationalisme C-F axé sur l'autonomisme

Idées libéraux + conservateur = amène en 1885 parti National (Fondateur: Honoré Mercier)

Entre 1867 et 1896: gouv. féd. recourt au pouvoir de désaveu que lui accorde la constitution = But: Abolir loi adopter par gouv. prov.

Qc dénonce politique centralisatrices du gouv. féd.

Les écoles catholiques hors Québec

Tensions entre gouv. prov. et féd. --> droits francophones dans province

Province anglos briment droits franco

N-B, Manitoba Ontario --> adopter lois qui restreigne éducation catholique ou en français

Hommes politiques prov. ou féd. sont anti-français + anti-catholique

Ex: D'Alton Mccarthy (mouv. orangiste --> prône supréatitie britannique) Faveur Canada Unilingue anglo + protestant

Le nationalisme canadien-français d'Honoré Mercier

Honoré Mercier (Parti libéral du Qc) présent + fait discours sur Nationalisme

Insiste sur le fait que Qc doit veiller protection droits des C-F dans fédération canadienne

1885: ( 1 semaine après exécution Riel) --> rassemblement --> But: Dénoncer gouv. MacDonald

Mort de Louis Riel --> Fureur Québec

La condamnation de Louis Riel

Ailleurs au Canada --> veulent mise mort Louis Riel

C-F s'oppose majoritairement arrestation + condamnation de Louis Riel

Gouv. John MacDonald hésite --> accepte qu'il soit exécuter

Pendu 16 nov. 1885 a Régina

C-F estime que Métis n'ont fait que défendre leurs droits

Point de vue renforcer par prise position du clergé catholique en FAVEUR de Louis Riel

La riposte du gouvernement fédérale

2eme rébellion = colère population Canadienne-anglaise

1885: gouv. Macdonald envoie soldats + miliciens a Batoche pour arrêter guerre

1869: construction chemin de fer permet gouv. féd. d'envoyer troupes a la guerre

Louis arrêter + emprisonné

Accuser de haute trahison = condamner a la peine de mort

Le début des hostilités

1885: Louis Riel forme gouvernement provisoire à Batoche

Avancé de colons vers l'Ouest --> incite Métis a demander en 1884 -->retour de Louis Riel (Chef rebellions Rivière Rouge)

La rébellions du Nord-Ouest de 1885

Autochtones + colons --> tensions s'intensifient

Promesses d'aide gouv. féd. -->tardent de venir aider

Construction chemin de fer transcontinental + colonisation --> effets négatifs population autochtones

Misères + famines --> dans réserves

Chasse intensive par les colons = réduction massives troupeaux bisons

Arrivé colons Prairies +création réserves = réduction territoire chasse + pêches

De nouvelles techniques et de nouvelles machines

Agriculturisme amène -->écoles d'agrictulture + journaux agricoles sont publiés

Nouvelles machines agricole:

Semoirs

Faucheuses

Batteuse à grains

Mécanisation outils agricole leur facilitent la tâche

Techniques de production

Sélection des semences

Pratique jachère

Rotation cultures

Enrichissement des sols avec fumier

Drainages de champs

Une production agricole diversifiée

Agriculteurs diversifie productions

Production laitière ( SECTEUR LE + IMPORTANT!)

L'élevage du bétail

Vers cultures fourragères

L'industrie forestière

Bois sciage --> coupé + transformer dans scieries

Planches,madriers, matériaux construction

Scieries ouvrent leurs portes -->situés près cours d'eau

Printemps -->Drave

Industrie bois sciage remplace peu a peu industrie bois équarri

Urbanisation É-U --> amène forte demande bois construction (Principale marché de cette ressource)

Bois équarri +sciage --> destiné a l'exportation

Nouvelles régions de colonisation - Abitibi-Témiscamingue -L’Outaouais -Laurentides -Saguenay -Lac-Saint-Jean -Bas-Saint Laurent

Industrie forestière prend ampleur --> réduisant territoires chasse pour nations autochtones

Coupe grands pins --> entraîne pertes car arbres sont en partis utilisés

ce fait de + en + rare --> exploité depuis plusieurs années

Les exploitations agricoles

1880: transformations majeures de l'agriculture

Années mauvaises récoltes + maladies agricole --> terminées

Nouvelle techniques + mécanisation des outils agricoles --> augmentation de productivité

Agriculture commerciales prend de l’expansion --> elle doit répondre besoins villes + villages

Un environnement de travail malsain

Blessures ouvriers

Ne reçoivent pas de compensation et pas d'aide même s'ils peuvent pu revenir travailler.

Accidents fréquent parfois mortels

Machinerie = systèmes pas sécuritaire

Bâtiment mal ventilé, chauffé, éclairé

Peu de droits pour les ouvriers

Ouvriers sans emplois = pas recours au gouv.

Organisme de charité viennent les aidés

Propriétaires (droits)

Peuvent fermer l'usine temporairement

Réduire salaires sans préavis

Peuvent être privé de salaire ou renvoyer sans explications

Au cœur du réseau de transport continental de l'est

Charbon = principale source énergie usines + combustible des maison (chauffage)

Quartier du Canal de Lachine regroupe tous les insdustries

Usine de textile, tabac, moulins a farine,scieries transformation de charbon

Raffinerie de sucre, fonderies, tanneries,

Canal de Lachine au cœur du réseau transport

Trafic à cet endroit

Un premier grand quartier industriel

Énergie hydraulique = site de choix pour usines/industries

Qc: première manufacture s(l'Ouest de Mtl)

Élargissement Canal + écluses (entre 1873-1884) = participer a la popularité du site

La bourgeoisie d'affaires et les gouvernements

Bourgeoisie affaires soutient gouv. fédéral + provincial

Gouv. Féd. + Prov. prennent charge financement construction infrastructures transports + distributions marchandises + matières premières

Nbreux politiciens viennent au milieux des affaires

Certains sièges aux conseils d'Administration de grandes compagnies

Souvent actionnaires ou propriétaires

Les secteurs de production

L'industrie légère

Secteurs:

Alimentation, cuir, textile, vêtements, tabac, bois

Moins d'investissement

Emploie main d'oeuvre peu qualifier et bon marcher

Produits fabriquer dans manufactures (marché intérieur)

Fabrication biens consommation

Ex: alimentation,habillement,bois

L'industrie lourde

Développement chemin de fer = contribue a l'industrie lourde

Usine fabrique ex: Rails, wagons

Important investissement

Travailleurs spécialisés + bon salaire

Transformation de métaux (fer et acier)

But: faire chaudières,tuyaux,clous

Le capitalisme industriel

Industrialisation marque début capitalisme

Système économique et social

Doit investir $ pour

* ces $ appartiennent aux investisseurs (sépare profits + pertes)

Payer travailleurs

Équiper machines

Ouvrir usines

Banques + bourse de MTL permettent bourgeoisie d'affaires Canadienne + Britannique de gérer capitaux

$$ --> destiner financement activités des manufactures

$ de 1ere phases d’industrialisation provient du Royaume-Uni + Canada

Les premiers syndicats

Travailleurs font grèves

But: forcer patrons a modifier leurs pratiques

Grèves = aucune reconnaissance officielle devant la loi

1872: ''Loi des unions ouvrières'' adopter par gouv. fédéral

Légalisant Syndicat + grèves

Clergé -> contre syndicat car " Véhicule idées libérale et anticléricales"

Patrons veulent pas négocier avec eux

Premier syndicat = travailleurs + qualifiés

Mauvaises conditions travail + abus patrons +inaction gouv. = regroupement ouvriers = syndicats

Les conditions de travail de la classe ouvrière

Ouvriers travail 60-70h/semaine (6jours/7)

Salaire peu élever (parfois toutes la famille doit travailler pour subvenir aux besoins)

Femmes + enfants -Filature -Manufacture de coton,soie,chaussures,tabac

Femmes exploitées Maltraitées Moins payer que hommes pour même travail

Les caractéristiques de la première phase d'industrialisation

Machines fabrique produits que avant ils étaient fait a mains ---> ce qu'on appelle: mécanisation de productions

utilisation machines --> importante augmentation productivité (fabrique + grand nombre et prend moins de temps et divisé en + d'étapes)

Usines + manufactures = ouvriers fabrique 1 partie du produit

Tâches sont donc simplifier = propriétaire engage travailleurs a pas cher + non qualifiés

Due: a la mécanisation + division du travail

19e siècle: innovations techniques = création nouvelles machines (machines à vapeur) + utilise charbon = énergie

Dossier 3: Les débuts de la fédération canadienne (1867-1896)

6- Le rôle des femmes dans la société

7- Les manifestations socioculturelles

5- L'agriculture et l'industrie forestière

Industrialisation + urbanisation = responsable changements de l'agriculture + industrie forestière

4- L'urbanisation et la colonisation

3- La politique nationale

2- La première phase d'industrialisation (1850-1896)

8- Les relations fédérales-provinciales

Événements qui contribue à la monté du nationalisme + autonomiste

Répercussions sur relation féd./ prov. grâce --> soulèvement Métis du Nord-Ouest + questions des écoles catholiques

Après création fédération canadienne --> provinces ont + autonomie + meilleur répartition pouvoirs

1- L'expansion du Canada vers l'Ouest