jonka Yineth Lucia Rubio Canizales 4 vuotta sitten
476
Lisää tämän kaltaisia
desempeños
Son señales o pistas que ayudan al docente a valorar la competencia en sus estudiantes.
Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.
competencias
Se refieren a un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, meta-cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras.
Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.
componentes
4 Tecnología y sociedad
3 Solución de problemas con tecnología
2 Apropiación y uso de la tecnología
1 Naturaleza y evolución de la tecnología
grados
De Décimo a Undécimo
De Octavo a Noveno
De Sexto a Séptimo
De Cuarto a Quinto
De Primero a Tercero
desafíos que le propone a la educación:
tres dimensiones interdependientes: el conocimiento, las formas de pensar y la capacidad para actuar.
apropiación y el uso de tecnologías, solución de problemas con tecnología, tales como el diseño, la innovación, la detección de fallas y la investigación.
Desarrollar la reflexión crítica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad.
Reconocer la naturaleza del saber tecnológico como solución a los problemas que contribuyen a la transformación del entorno.
Mantener e incrementar el interés de los estudiantes
acceso equitativo a los productos y a los servicios tecnológicos que benefician a la humanidad y mejoran su calidad de vida
conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso, la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores
desarrollar proyectos y actividades tales como la búsqueda, la selección,organización, el almacenamiento, la recuperación y visualización de información.
busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras.
desarrollo de procesos cognitivos,creativos, crítico - valorativos y transformadores.
acceso, la búsqueda, la selección, el manejo de información, la generación de ideas y la jerarquización
descubrimento
hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido
invención
corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente
innovación
cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existente
estrechamente relacionadas
afectan y comparten procesos de construcción de conocimientos
saber hacer y por que
relaciones estructurales y funcionales
involucran
componentes, relaciones, procesos, interacciones, flujo de energía e información
contextos
salud, transporte, habitat, comunicación, industria y comercio
fases sucesivas de acciones
transformación de recursos, actividades como:
diseño, planificación, logistica, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación, calidad y control
productos manufacturados
dispositivos, herramientas y aparatos
