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jonka arisbeth chimal 6 vuotta sitten

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EL PENSAMIENTO ADOLESCENTE

El desarrollo cognitivo durante la adolescencia es un proceso complejo influenciado por múltiples factores, incluyendo los económicos, culturales y sociales. Las teorías de Piaget se destacan al identificar cuatro etapas principales:

EL PENSAMIENTO ADOLESCENTE

EL PENSAMIENTO ADOLESCENTE

COGNICIÓN EN EL CONTEXTO DEL DESARROLLO

practicaspociales y educativas
desarrollo complejo

estructura social

pensamiento critico

persona con facetas
desarrollo psicológicos

cuestiones bàsicas y psicoanalítica

Desarrollo cognitivo

visiòn

relaciones de la sociedad y del mundo

relaciones con los demás

adolescente de sì mismo

FACTORES QUE AFECTAN LA COGNICIÓN

influencias culturales
pensamiento afectado

poderosas fuerzas sociales

medios informativos

organizaciòn de la vida diaria

ESOLARIDAD
intento social

influye el pensamiento del adolescente

educación formal

medidas estandarizadas

¿QUE SE DESARROLLA Y COMO SE DESARROLLA?

categorías generales

autorregulan cognitiva

base de conocimientos

capacidad o eficacia básica del pensamiento

socializacion cognitiva

perspectiva contextualista
diferencias ambientales

clase social

cultura

enfoque contrextualista
proceso bàsico
estructuras

LAS ETAPAS DEL DESARROLLO

modelos piagetanos
Piaget

desarrollo y organización

4 principales etapas/periodos

lógica operatoria formal

lógica operatoria concreta

funcionamiento preoperatorio

funcionamiento sensoriomotor

lógico matemático

enfoques psicomètricos

diferencias individuales

pruebas psicomotrices
logros cognitivos

grandes muestras de la poblaciòn adolescente

información básica información básica
normas generales de la población
instrumentos estandarizados
federicksen

sobre lo que se enseña y lo que se aprende

buena medida de tendencia educativa

tareas cognitiva mente complejas
capacidad de desempeñarse

ENCONTAR UN MARCO DE TRABAJO

bajo nivel de pensamiento critico
organización de la escuela
pensamiento del adolescente
factores
económicos generales
culturales
sociales
actividad cognitiva con otras areas
desarrollo social y emocional
relacion el desarrollo
comprender