JULIAN UPEGUI PALACIOS GRADO : 11-4 COD:40
El uso escolar , y variaciones de programas
Con sus especificaciones tecnicas
Los dispositivos electrónicos
Serán trabajados
Reflejado los costos de dispositivos
Elevados que los actualmente
permitirán niveles de aprendizaje y desarrollo
Esos ambientes enriquecidos
Son educados niños y jóvenes (LTA)
Los ambientes de aprendizaje
A bajo costo
Bien aprovechados las TICS
TICS en sus sistemas escolares
Incorporación masiva
Gobiernos se comprometan
Hay otra razón
estas son las bases
Recursos digitales apropiados
Con el uso de herramientas
Razonamiento sostenido
Manejo de complejidad
Pensamiento critico
Innovacion
Creatividad
Estas implican el manejo
Capacidades Intelectuales de Orden superior
Web , medios digitales generales
Información en
La producción de contenidos
Esta relacionado con el uso
El conocimiento de estos conceptos seria innecesario
Se construyen las TICS
Contenidos de la informacion y comunicacion
Hadware y software
Habilidades de manejo
El conocimiento de los conceptos fundamentales de las (TICS)
TICS
conceptos fundamentales
Estas implican un conocimiento
Hadware y Software
Competencias relacionadas
La ExperTICia
Son originados
Nuevas demandas de formación
Llamar a una persona competente
Habilidades cognitivas
Al desarrollo
facilitan la creación de ambientes de aprendizaje
Herramientas de la mente
Las herramientas de hadware y sofware
Las TICS
Cívica
productiva
Vida personal
Mejor habilitados
para que los jóvenes
Esos sistemas deben atender
cambiarón
Graduados de sistemas escolares
Las competencias requeridas
Revolución de las TICS
Los múltiples cambios
Mas allá de dotaciones y web
Los gobiernos
Razones muy importantes
Estudiantes , En su calidad educativa
Escuela Nueva es una innovación en educación básica desarrollada en Colombia, que integra de manera sistemática y costo-efectiva estrategias curriculares, comunitarias, de capacitación, seguimiento y administración. Fue creada con el fin de ofrecer la primaria completa y mejorar la calidad de la educación en escuelas rurales del país, especialmente las multigrado. Su tarea primordial ha sido transformar la enseñanza convencional en la educación básica, a través de propuestas pedagógicas que privilegian el aprendizaje activo, participativo y cooperativo, el fortalecimiento de las relaciones escuela-comunidad y una estrategia de promoción flexible adaptada a las características y condiciones de la niñez más vulnerable.
Abrira las puertas a un nuevo mundo
A un cambio en la Instituciones educativas
Aprendan
Reconozcan nueva información
Interactuen
Que cada uno de los estudiantes:
Nuevas experiencias educativas
Permitirá
Del acceso a Internet
Tener un mejoramiento en la educación
Dotación mínima
Esta carencia se podría resolver
Escuelas latinoamericanas
Recursos educativos
De los diferentes extractos conocimientos
Reducir la iniquidad de las oportunidades
Mejoramiento y calidad de
Universidades
Escuelas
Con grandes oportunidades para transformar sus sistemas educativos
los gobiernos de latino américa
mejoramiento educativo
1) ¿Qué es un Plan de Mejoramiento Educativo?
El Plan de Mejoramiento Educativo es una herramienta que sitúa a los establecimientos en una lógica de trabajo que apunta al mejoramiento continuo de los aprendizajes de todos los estudiantes, para esto, debe comprometer a toda la comunidad a participar y trabajar por mejorar los resultados de un establecimiento y sus Prácticas Institucionales y Pedagógicas.
No son empleados los recursos necesarios
predicciones de la especulación inicial
infortunadamente no se han podido cumplir
En todos sus niveles
El impacto de esta que podría tener en la educación
Esto con llevo una revolución de las (TICS)
La web comenzó a enriquecerse (90)
Estos grandes hitos están entre los mas visibles de la revolución que han experimentado las tecnologías de la información y la comunicación.
el internet se hizo publico
El por que de las TICS en Educacion
(TICS) Tecnología de la Información y la Comunicación.
UNA RAZÓN BÁSICA
Dos razones fundamentales
El primer computador personal llego en (1975)
ExperTICia
Ambientes de aprendizaje enriquecidos
