ELIKADURA

Lisää tämän kaltaisia

k3

luonut lgarcia153@ikasle.ehu.eus l

k3 bainozki taldea

luonut mavellaneda001@ikasle.ehu m

Kreativitas Tari

luonut aulya fitriani

PETA KONSEP(PGRI)

luonut Akhmad Shofi Abdillah

ELIKADURA

PSIKOLOGIA

Elikadura ohitura bat da, eta hau aldatzeak, familien kontsumo pribatu-aren ereduan eragiten du. Gizartean eragin didaktikoa.

Estadistikoki landareak eta barazkiak zaintzen dituzten umeek barazki gehiago jaten dituzte.

Diruak ere gure elikatzeko moduan eragina du. Oso garestia bada produktu on bat dela uste dugu, eta, gainera, prezio baxuko produktuetara jotzen dugu dirua aurresteko asmoz.

Elikadura on batek eragin handia du umeengan, adibidez, eragin pedagogiko nabarmena.

Dieta on batek zuzeneko lotura du ongizate pertsonalarekin baina askoz ere eragin handiagoa du umeengan. Osasuntsu egoteak errendimendu akademiko handiago bat suposatzen du.

GARAPEN PSIKOMOTORRA

Hidratazio ona mantendu behar da, batez ere haurrak, ura funtsezkoa baita haurraren hazkuntzan eta garapenean.

Osasunean eta beste faktore batzuetan laguntzeko elikagaien piramidea dago, malnutrizoa eta honen ondorioak ekiditzeko balio duena eta gizakion nutrizio edo jateko ohitura osasuntsuari eusteko balio duena.

Osasunean beste faktore batzuk eragina daukate, hala nola, elikadura, ingurumena, kultura, genetika eta bizimodua.

Osasun faktorean hainbat dimentsio sartzen dira, hala nola, fisikoak (eguneroko jarduerak), intelektuala (esperientzia berriak), ingurumena, soziala (harreman pertsonalak) etab

Osasuna ongizate fisiko, mental eta sozialaren egoera erabatekoa da eta ez bakarrik gaixotasun eza moduan ere defini ditzakegu

MUSIKA

Alderdi kreatiboa → Inplikazioa ezinbestekoa izango da, beraz hori modu kreatiboan egin daiteke haurren sormena kontutan hartuz eta horrela haurren auto-konfiantza eta autonomia sustatu daiteke.

Alderdi kulturala → musika ekintza kulturala da, haurren hezkuntza balioa beste kulturetako ikuspegiak, elikagaiak, ... ikasteko balio dute.

Alderdi soziala → musikaren bidez edo musika jardueretan egiten denaren bidez elkarrekintza sustatzen da, izan ere, haurrek taldeko parte hartzea izaten dutelako.

Alderdi emozionala → musikaren bidez ikaskuntzak edo balioak barneratu daitezke modu dibertigarri batean eta gainera soinuen bitartez haurrak haien nahiak adierazi ahal dituzte.

Musikak modu zuzenean ez ditu arazoak konpontzen, baina modu inpliztuan sustatu dezake ekintza bat egitea.

DIDAKTIKA

AOI

GALDERA

Curriculuma

Ikaste / Irakaste prozesua

Inplikazioa

Eskolaren ingurugiroa

DIMENTSIOAK

Ikaskuntza prozesua

Gela

Eskola

Haurra

Familia

ARTE

Umeei saltzeko elikagai bat merkatu infantil sektorean, kolore biziak eta pertsonai ezagunak eduki behar dituzte

Elikagaien perfekzio estetika lortzeko ingenieria genetika eta publizitatearen bitartez lortzen da

Haurrek elikagaien estetikari garrantzi handiago ematen diote

Pertzepzioak ikusmena eta ukimenaren bidez jasotzen dituzte, naturalak eta artifizala diren desberdintzeko

Umeak janaria aukeratzekoan, kolore, itxura eta forma erakargarriena aukeratzen dute