Escuela de Palo Alto

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Escuela de Palo Alto

Edward T. Hall

Hall sostiene que el hombre ha creado una dimensión nueva, la dimensión cultural y que de esta la proxémica es tan sólo una parte

Se basó en estudios realizados por etólogos como Thomas Henry Huxley o Konrad Lorenz

Se dedicó a estudiar la importancia de la comunicación no verbal en los procesos de creación de significados

Gregory Bateson

Desarrolla el concepto de cibernética que consistía en analizar al paciente tomando en cuenta su entorno social.

Reanima la tradición filosófica en la que el hombre se persive como un espíritu enjaulado en un cuerpo

La comunicación es un proceso permanente, incluye la palabra, la mímica, el gesto, la mirada y el espacio interindividual.

Fundador de la escuela de Palo Alto

Estudió como se producían los procesos de comunicación en comunidades indígenas y las relaciones entre si.

Erving Goffman

Defiende que los medios de comunicación crean marcos para entender las realidades que no hemos vivido directamente

Uno de los conceptos básicos que ha aportado a la sociología es el concepto de frame o marco para comprender la realidad de las personas

Una vez establecido un proceso de comunicación, el primer paso es definir la situación comunicativa

La mejor manera de analizar los procesos de comunicación es cara a cara

Estudió la sociedad a partir de las relaciones interpersonales

Paul Watzlawick

Los intercambios comunicacionales pueden ser tanto simétricos como complementarios

La comunicación humana implica dos modalidades: la digital y la analógica

La naturaleza de una relación depende de la gradación que los participantes hagan de las secuencias comunicacionales entre ellos

Toda comunicación tiene un nivel de contenido y un nivel de relación

Es imposible no comunicarse

Ray Birdwhistell

Sistematiza las pautas y expresiones del lenguaje no verbal ('kinesis' o 'cinesis'), advirtiendo su plenitud constructiva, con la distinción de los planos semánticos, sintácticos y pragmáticos del mismo

Las dos terceras partes de la comunicación personal no se verbaliza, sino que se atiene a otras pautas de interacción de base multisensorial

Describe una ecología de la comunicación desde una visión de una realidad sistémica y compleja.