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IMPORTANTE:
Esta semana no cuenta con material de estudio pero si una actividad que les dará un puntaje adicional (bono) a los estudiantes que la realicen. El bono será de 2 décimas en la nota obtenida en el segundo corte el cual finalizará con la actividad de Bitácora de búsqueda.
Esta unidad tráta sobre búsquedas en bases de datos académicas y otras fuentes especializadas. Las bases de datos académicas son fuentes que generalmente contienen información producto de investigaciones y artículos científicos debidamente validados por autoridades y expertos en cada tema, también existen bases de datos con acceso a libros completos y artículos de revistas. Para poder acceder a una base académica se debe contar con los debidos permisos, en la actualidad muchas universidades cuentan con suscripciones corporativas que permiten a sus estudiantes, docentes y demás funcionarios tener acceso a las mismas. Sin embargo, para personas que no cuentan con acceso a bases de datos especializadas existe una excelente alternativa de uso libre, ésta la cual corresponde al buscador Google scholar o google académico.
Buscadores especializados
Buscadores especializados: Los buscadores especializados son motores de búsqueda que han sido diseñados para localizar contenidos de un tipo específico o buscar dentro de espacios puntuales; como blogs, redes sociales, directorios de personas, entre otros
Repositorios de información
Un repositorio es un espacio digital en el que se almacenan archivos de un tipo específico que pueden ser accedidos de manera libre. Hay repositorios de videos, imágenes, audios, software, objetos de aprendizaje, entre otros. Ejemplos de repositorios pueden ser plataformas comerciales como Youtube y Flickr, pero también hay algunos de carácter educativo como Teachertube o La FLOR (repositorio de objetos de aprendizaje).
Archivos electrónicos
Son espacios electrónicos en los que se encuentra digitalizada la documentación histórica producida por una institución en particular, sea pública o privada. Hay archivos públicos como los centros de documentación de los gobiernos, las agencias multilaterales y algunos medios de comunicación, o privados como las de las empresas, a cuyos documentos sólo tienen acceso sus empleados.
Además de las bases de datos académicas existen otros medios para realizar búsquedas especializadas estos son los archivos electrónicos, repositorios de información y los buscadores especializados, cada uno de ellos cuenta con formas para filtrar los resultados de las búsquedas.
Para poder acceder a las bases de datos académicas se requiere un usuario y contraseña, el cual generalmente es proporcionado por la institución universitaria en la cual se estudie o trabaje. Por ejemplo, una de las universidades de la Red Ilumno es la Fundación Universitaria del Área Andina, esta institución, conocedora de la importancia de brindar a sus estudiantes, docentes y funcionarios los medios requeridos para realizar satisfactoriamente sus actividades académicas e investigativas, ha llevado a cabo gestiones para que la comunidad cuente con acceso a un conjunto de bases de datos académicas como parte de sus recursos, entre éstas se encuentran las descritas anteriormente. Se tiene acceso a través del ingreso al portal institucional www.areandina.edu.co y accediendo a la sección Medio
Son espacios electrónicos en los que mediante sistemas de búsqueda se puede acceder a artículos y libros académicos o científicos que han sido previamente evaluados, por lo que tienen una alta calidad de información. Las bases de datos académicas se pueden clasificar en: libres o privadas, según se pague una suscripción para acceder a ellas ya que están abiertas a todo tipo de público; en generales o especializadas, si contienen documentación de diversas áreas de conocimiento o se enfocan en una en particular; en referenciales o de texto completo, si sólo reseñan los datos principales de un documento e indican su localización física o electrónica o si permiten acceder a la visualización y descarga del documento completo.
PEARSON
e-libro
ProQuest
EBSCO
SCOPUS
Se ha venido hablando en apartes del presente curso, sobre la importancia qué es para la gestión de información académica la tarea de búsqueda. La formación de profesionales, académicos e investigadores en el contexto actual requiere conocer, comprender y dominar los recursos más apropiados y actualizados para realizar investigaciones de alta calidad, con rigor científico y cumpliendo con estándares internacionales que permitan alcanzar una competitividad real en el mundo de la investigación científica y aplicada, dirigida al ámbito académico, industrial o empresarial global.
Sociedad de la información hace referencia a una sociedad en la que sus integrantes cuentan con disponibilidad de acceso a grandes cúmulos de información en diferentes formatos. Toda esa facilidad se sustenta en el alto desarrollo en las tecnologías de la información y las comunicaciones, (lo que para muchos se traduce simplemente en servicios de Internet).
Las normas APA establecidas por la Asociación Americana de Psicología (American Psychological Association), plantean un conjunto de estándares tenidos en cuenta internacionalmente en la elaboración de trabajos escritos. Son ampliamente empleadas en trabajos de grado, artículos de investigación, entre otros. Las normas se refieren a tamaño del papel, márgenes, interlineado, alineamiento, uso de sangrías, manejo de tablas, formato de los diferentes niveles de títulos, uso de abreviaturas, formas de realizar citas y referencias.
Si nos reconocemos como integrantes de una sociedad del conocimiento, probablemente nuestras actividades incluyan la producción escrita de artículos. Quizá ya hayamos cuestionado la conducta en nuestra edad escolar frente a la necesidad de cumplir con tareas de consulta. Quizá el desconocimiento de la existencia de normas de elaboración de trabajos escritos y los aspectos éticos asociados a la misma tarea nos mantenía en posición descuidada en un contexto que, en relación a ello, era permisivo y nada riguroso.
Acciones para no incurrir en el plagio
Si no queremos incurrir en plagio debemos presentar escritos originales producto de reflexiones o análisis soportados en nuestro conocimiento, o en el uso parcial de otras fuentes debidamente referenciadas. También se tiene casos en que un trabajo propio se sustenta ampliamente en los trabajos de muchos autores, situaciones en las cuales, por ejemplo, la tarea es presentar una compilación o comparación de las ideas de otros, en estos casos también se requiere presentar referencias explicitas de las fuentes utilizadas y citas textuales debidamente señaladas. Otra situación en la que no se incurre en plagio es cuando se hace uso del conocimiento público universalmente aceptado, tal como los principios científicos, principios tecnológicos, fórmulas matemáticas, entre otras, sin embargo la creación de libros, por ejemplo de matemáticas o de física no se limita al sólo uso de los principios propios de la respectiva área, también debe acudir a una forma particular de explicar o exponer los mismos, lo cual se soporta en un estilo propio del autor en lo que atañe a ejemplos, ejercicios e ilustraciones originales o tomadas de otras fuentes, y señalando su procedencia o dando el crédito a quien corresponda.
Herramientas de detención de plagio
Ante la gran disponibilidad de información de uso libre que se encuentra en la Internet, podría creerse erróneamente que el carácter libre de la misma que nos habilita para usarla como fundamento, nos da la facilidad para copiarla sin necesidad de reconocer crédito a su verdadero autor, pensando además que a quien le corresponda revisar le resulta difícil hacer evidente una actitud deshonesta, sin embargo las mismas tecnologías de la información y las comunicaciones proporcionan medios de software para detectar el plagio, estas básicamente operan comparando un trabajo objeto de revisión con otros publicados.
Plagscan
Plagium
Paper Rater
Que es el plagio?
Según la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), se define el Plagio como “el acto de ofrecer o presentar como propia, en su totalidad o en parte, la obra de otra persona, en una forma o contexto más o menos alterados”. En el diccionario de la “La acción y efecto de plagiar; copiar en lo substancial obras ajenas, dándolas como propias”. Podríamos encontrar muchísimas definiciones parecidas sobre plagio, pero todos se sintonizan con lo que se conoce como faltas contra los derechos de autor. Producciones objeto de plagio son, entre otras, las tesis de grado, monografías, artículos científicos o académicos. Como personas inmersas en la sociedad del conocimiento, a menudo comprometidas con la presentación o producción de trabajos escritos, debemos tener claridad sobre cuáles son las circunstancias en la que podemos incurrir en plagio. Básicamente se comete plagio al presentar como producción propia un trabajo perteneciente a otro autor, sin importar si se hace uso parcialmente o en su totalidad del trabajo ajeno, también al presentar de forma ligeramente modificada el texto de otro autor sin hacer referencia o citas de su uso.
Como se había mencionado, una de las fases de la gestión de información en el contexto académico es la producción escrita, la cual puede corresponder a la presentación de una tarea, la elaboración de un artículo académico o un artículo científico. En esta sección trataremos aspectos relacionados con la estructura genérica de un artículo académico o científico, lo cual puede ser un útil punto de referencia de escritura para el estudiantes, bien sea frente al posible interés de publicar sus estudios o investigaciones en alguna revista o para responder a exigencias académicas establecidas por sus docentes.
Componente genéricos de un artículo
Un artículo científico obedece a una estructura genérica, las variaciones de forma que puedan existir generalmente se deben al uso de alguna norma específica de elaboración de trabajos escritos, entre tales normas se cuenta las normas APA, IEEE, Vancouver, Harvard, MLA, entre otras. A continuación presentamos una breve descripción de los componentes básicos de un artículo.
Referencias
En todo escrito académico generalmente se incluye citas de textos de otras fuentes, las referencias corresponde precisamente al listado de fuentes citadas en el artículo, las citas y referencias deben obedecer lineamientos establecidos por las normas en uso.
Resultados
Los resultados corresponden a descripciones concretas, datos relacionados con el estudio, interpretaciones, comentarios. Deben redactarse de forma clara y concreta. Frecuentemente se presenta los resultados en forma de gráficas o tablas, figuras y/o, listas, en cuyo caso se debe incluir una identificación y breve descripción de cada una de ellas, según la norma utilizada.
Metodología y materiales o recursos
En este aparte se indica o explica los pasos, actividades y desarrollos llevadas a cabo en el estudio o investigación, así como los materiales, herramientas y recursos fundamentales empleados y las fuentes bibliográficas consultadas.
Itroducción
La introducción del artículo es la parte que se dedica a la indicación general de finalidad u objetivos, los antecedentes, el estado del arte en el ámbito académico, las motivaciones y utilidad del mismo, debe ser un escrito breve, según la norma empleada, puede indicar la distribución o composición del escrito y estar limitada a un determinado número de palabras.
Palabras clave
Las palabras clave son aquellas que de forma significativa caracterizan el escrito, generalmente se presentan separadas por coma. Según la norma empleada, pueden estar limitadas a un número específico y además ser traducidas al inglés bajo la etiqueta de key words. Las palabras clave, el resumen y el título son los elementos usados para la recuperación de artículos en las bases de datos especializadas.
Resumen o abstract
Al hacer búsqueda de información en artículos de bases de datos bibliográficas especializadas, generalmente se nos presenta una breve reseña del artículo, esta reseña corresponde al componente de resumen, por lo cual se hace necesario que responda a lineamientos que permitan cumplir con la función de brindar un panorama general del escrito. El abstract generalmente es el mismo resumen traducido al inglés, según la norma empleada puede estar limitado a un determinado número de palabras.
Autor o autores
2 Autor o autores Es claro que esta parte se refiere a los responsables de la elaboración del artículo, quienes deben usar siempre el mismo nombre, (completo o abreviado), pero se requiere indicar la afiliación a alguna entidad. De igual forma se debe indicar información relativa a entidades que hayan apoyado el estudio reportado en el escrito. Los nombres de personas y organismos deben estar normalizados y ser siempre iguales.
Título
El título expresa de la forma más breve el posible núcleo del trabajo reportado, presenta la idea fundamental del artículo usando las palabras claves del mismo, sin que se preste a ambigüedades. No resulta muy apropiado el uso de abreviaturas ni símbolos especiales a no ser que sea estrictamente necesario.
Un buscador es un sitio web o sitio Internet que cumple específicamente la función de realizar búsquedas en la red. El uso de un buscador nos facilita acceder a diferentes sitios que contienen información de temas específicos sin necesidad de que conozcamos la URL de cada uno, sin embargo, una vez visitado el sitio, la respectiva URL aparece en la barra de direcciones del navegador. La forma de uso de un buscador es muy sencilla, basta con introducir una o más palabras clave en una casilla y el buscador generará una lista de páginas web que se supone guardan relación con el tema solicitado
Búsquedas en Google
La inmensa mayoría de usuarios de la Internet emplea Google como buscador preferido, sin embargo generalmente no se obtiene los resultados que más se ajustan a las necesidades precisamente por no tener el claro conocimiento de todas las posibilidades que ofrece.
Mas opciones de Búsqueda en Google
Además de los comandos de búsqueda señalados en la sección anterior, Google ofrece otras posibilidades para facilitarnos la búsqueda de información. NOMBRE DEL MÓDULO: INFORMÁTICA GENERAL / GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN SEMANA 3 Introducido un ítem de búsqueda podemos ver la posibilidad de seleccionar el tipo de resultados entre Web, Imágenes, Videos, Libros, Noticias.
En Google también podemos aprovechar una opción específica para realizar búsquedas avanzadas, esto se puede hacer a partir del botón de configuración, ubicado en la parte superior derecha.
Búsquedas efectivas
Es claro que en la Internet se puede catalogar como una enorme fuente de recursos de información, sin embargo no toda la información que allí existe está debidamente clasificada como si se encuentran los libros en las bibliotecas, lo que podría hacernos naufragar en un inmenso mar de información.
Qué es la Internet? Hasta este punto hemos tratado algunos aspectos básicos en relación a las redes de computadores, pero no hemos tratado lo que tiene que ver con la Internet, muy seguramente, cuando el estudiante leía los elementos anteriores sobre redes, la primera idea que le llegaba a la cabeza es la de Internet, sin embargo se debe tener claro que al hablar de redes no necesariamente hablamos de internet, por ejemplo, en nuestra casa conectamos unos pocos computadores entre sí, sin que signifique conexión a Internet, una empresa puede implementar un sistema de comunicación a través de una red para gestión de su información, sin que deba conectarse a internet. Entonces tenemos el interrogante ¿Qué es la Internet? A lo que respondemos indicando inicialmente que el término Internet es una forma abreviada de decir Inter Network, lo que traduce entre redes, con lo que tenemos el primer acercamiento que nos permite entender que el término Internet se refiere a interconexión de redes, específicamente redes de computadores. Pero ¿es Internet la conexión de cualquier tipo de redes? La respuesta es NO. La Internet es la interconexión a escala mundial de un conjunto de redes con características especiales, estas redes son las de los Proveedores de Servicios de Internet o ISP.
Navegadores y URL
Desde un computador habilitado como cliente web podemos solicitar una página web a un servidor web, para ello el cliente debe contar con una herramienta de software para tal fin, esta herramienta es el navegador web, explorador o browser, empleado por el usuario para realizar la solicitud. El navegador cuenta con un campo donde se puede indicar la identificación o ubicación de la página solicitada. El software de servidor responde realmente enviando el código de correspondiente a la elaboración de la página y los recursos asociados (textos, imágenes), con ello el navegador interpreta el código y muestra en pantalla la página correspondiente con su respectivo diseño.
Anatomía de una URL
Una URL está compuesta por diferentes elementos, entre los que se encuentran los que indican el tipo de servicio, el nombre de un sitio o dominio en particular, el tipo de entidad o país en que se ubica el sitio, entre otros. A continuación presentamos un ejemplo de URL y una descripción de los elementos que la componen.
La WWW
La expresión www (World Wide Web) o telaraña de área mundial es el sistema que vincula el sinnúmero de archivos o recursos electrónicos que se encuentran distribuidos en toda la internet. Los diferentes archivos se encuentran almacenados en diferentes computadores que operan como servidores web. A la www frecuentemente nos referimos como la web. Para tener acceso a la www se requiere una conexión a la Internet y el uso de un navegador web, el navegador es la herramienta de software a través de la cual podemos interactuar con la www.
Breve reseña histórica del internet
La existencia de la Internet se da en sus inicios por razones asociadas a la defensa desde el punto de vista militar. En la década de 1960, en tiempos de la llamada guerra fría la ARPA (Advanced Research Projects Agency) o Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada del Departamento de Defensa de los Estados Unidos, inició la creación de una red de comunicaciones que permitiera la comunicación militar a través de cualquiera de los otros puntos de la red en caso de que alguno de ellos fuera atacado por los soviéticos. A esta red se le llamó ARPANET y entró en funcionamiento en el año 1969 con cuatro computadores de la época ubicados en diferentes universidades, poco tiempo después, en 1971, ya contaba con unos 40 computadores. Frente a las necesidades de estandarizar el funcionamiento de la red, se creó el conjunto de protocolos TCP/IP, el cual consiste en la implementación, a través de software, de las reglas que aún hoy son las que posibilitan el funcionamiento de la red. La existencia de la Internet se da en sus inicios por razones asociadas a la defensa desde el punto de vista militar. En la década de 1960, en tiempos de la llamada guerra fría la ARPA (Advanced Research Projects Agency) o Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada del Departamento de Defensa de los Estados Unidos, inició la creación de una red de comunicaciones que permitiera la comunicación militar a través de cualquiera de los otros puntos de la red en caso de que alguno de ellos fuera atacado por los soviéticos. A esta red se le llamó ARPANET y entró en funcionamiento en el año 1969 con cuatro computadores de la época ubicados en diferentes universidades, poco tiempo después, en 1971, ya contaba con unos 40 computadores. Frente a las necesidades de estandarizar el funcionamiento de la red, se creó el conjunto de protocolos TCP/IP, el cual consiste en la implementación, a través de software, de las reglas que aún hoy son las que posibilitan el funcionamiento de la red.
Principales servicios de internet
Principales servicios de Internet Es claro que la mayoría de nosotros usa la Internet para buscar información o compartirla a través de diferentes formas, asociadas a lo que nos hemos referido como servicios. Los principales servicios de Internet, que muy seguramente usamos con frecuencia están basados en el esquema cliente servidor. Cada servicio requiere una herramienta de software cliente, actualmente se puede acceder a la mayoría de servicios inicialmente a través de un navegador web y luego aprovechar las funcionalidades ofrecidas por el sitio particular.
Chat
Foros
Correo electrónico
Navegación web
Que es una ISP?
¿Qué es un ISP? Un ISP (Internet Services Provider) o Proveedor de Servicios de Internet es toda empresa con una infraestructura de redes que permite alojar páginas, sitios y servicios de internet como correo electrónico, chat, consulta y otros que frecuentemente utilizamos. Además permite a sus abonados hacer uso de los diferentes servicios soportados por el mismo ISP o por cualquier otro en el mundo. Mediante un contrato de alojamiento o hosting, un ISP aloja en sus equipos las páginas de empresas específicas, por ejemplo la de un almacén, mientras que a través de contratos de acceso nos permite el acceso a consultar información o hacer uso de alguno de los servicios, sin importar en donde está alojada.
En la actualidad sabemos de la existencia de diversas formas de transmisión de información, desde las formas antiguas, como algunas señaladas en la Unidad 1, hasta las modernas basadas en la tecnología electrónica, entre estas nuevas redes encontramos las redes de computadores y las redes de telefonía celular. En este aparte nos centramos en algunos elementos relacionados con las redes de computadores
Sistemas de redes cliente/servidor y par a par
Una red que funciona bajo el esquema de cliente/servidor es aquella en la que existe un equipo especializado, denominado servidor, que presta un servicio a otros equipos que solicitan el servicio, denominados clientes. El servidor ejerce control centralizado sobre los servicios que presta a los clientes.
Redes de área Local y redes de área limpia
Una red de área local o LAN (Local Area Network) es una red que cubre un área pequeña, como la de un hogar, una pequeña oficina o quizá un edificio. Mientras que una red de área amplia o WAN (Wide Area Network) es una red que abarca zonas geográficas extensas, como las de una ciudad o un país. La utilidad de las redes WAN es la de interconectar redes LAN que se encuentren geográficamente separadas, para ello se requiere contratar los servicios de una empresa proveedora de servicios de telecomunicación o TSP.
Que es una red de computadores?
En términos sencillos se puede afirmar que una red de computadores corresponde a la interconexión de equipos de cómputo con el fin de compartir información y recursos, la red en sí es un sistema de comunicación a través del cual los usuarios de los equipos conectados se comunican entre sí. Cuando se habla de compartir recursos, nos referimos a la posibilidad de compartir el uso de equipos como impresoras, scanner, unidades de almacenamiento, entre otros.
Las empresas de cada uno de los diferentes sectores de la producción y los servicios enfrentan a diario situaciones que obliga al rápido análisis de su operación a la toma de decisiones rápidas y efectivas, para lo cual requieren usualmente de herramientas o sistemas de información que permitan mantener registros de las actividades en forma unificada y organizada.
REDES DE COMUNICACIÓN
Los modernos sistemas de comunicación están soportados en la comunicación a través de redes de computadores, en este contexto vale reconocer los medios de comunicación (cables de cobre y fibra óptica o el aire como medio inalámbrico), equipos intermedios de comunicación, el software específico de redes entre otros elementos.
DATOS
Los datos son el insumo fundamental del sistema de información, dependiendo del tipo de información que deba procesarse, los sistemas están preparados para manejar información de tipo de texto, número, fecha y hora, imágenes, oraciones o párrafos, audio, video e incluso información que permite validar a los usuarios a través de características biométricas.
SOFTWARE
El software corresponde al conjunto de programas y aplicaciones, entre los diferentes tipos de software se tiene software de sistemas, que hacen referencia a los programas de sistema operativo que controlan el funcionamiento de los componentes de hardware del sistema, ejemplos de software de sistema operativo son los sistemas Windows y Linux.
HARDWARE
Constituidos por los dispositivos físicos utilizados en el procesamiento de información, entre los componentes de hardware se encuentra las unidades de procesamiento, unidades de almacenamiento y memoria de trabajo, dispositivos periféricos de entrada (teclado, escáner, cámaras) dispositivos periféricos de salida (impresoras, monitores, parlantes)
RECURSOS HUMANOS
Constituidos por personas que interactúan con el Sistema de Información, los que a su vez se clasifican en:
Funciones básicas de los sistemas de información
El funcionamiento de un sistema de información se basa fundamentalmente en actividades relacionadas con la entrada, procesamiento, almacenamiento y salida de datos, un esquema básico.
Salida de información
Es el conjunto de tareas mediante las cuales el sistema proporciona a los usuarios la información procesada de tal manera que pueda resulte útil a los usuarios finales y ser usada como soporte de la toma de decisiones.
Procesamiento de datos
El procesamiento de datos se asocia a la capacidad de del sistema para realizar diferentes operaciones con los datos que están almacenados en las unidades correspondientes.
Almacenamiento de datos
Proceso a través del cual se almacena la información en el sistema de forma estructurada, en esto se requiere el uso de bases de datos en las la información se organiza de manera lógica en tablas, las tablas están formadas por registros o filas
Entrada de datos
Corresponde al proceso a través del cual se realiza la captura y prepara datos para su posterior procesamiento. Las entradas pueden realizarse de forma manual o automáticas.
Visualización
Una vez realizados los procesos de explotación y aplicadas las herramientas adecuadas para este proceso, viene una etapa donde lo realizado en el paso anterior se puede mejorar al aplicar herramientas que permiten una mejor visualización de los resultados, y que, de una manera gráfica y capaz de aprovechar los conceptos de color y diseño, ayudan a conocer lo que está sucediendo.
Explotación
Se comienza a aplicar las herramientas existentes para dejar listos los datos de la bodega en manos de los usuarios, quienes deben estar en capacidad de empezar a aprovechar y explotar la información ya depurada y filtrada que hay en la bodega de datos.
Consolidación
Con base en el proceso de recolección de datos, se realiza la selección de la información generada y las fuentes externas, consolidando en bodegas de datos o estructuras de datos que seleccionan e integran los datos recolectados por los diferentes sistemas transaccionales y otras fuentes de datos, necesarias para realizar los diferentes análisis requeridos.
Obtención o extracción de datos
Corresponde a la etapa en la cual las herramientas y procedimientos destinados para tal fin se encargan de la captura, proceso y generación de la información oficial de la empresa, en donde se cumple con los requisitos legales de contabilidad, control y demás elementos que se utilizan para la operación diaria de las organizaciones.
OPERACIÓN
Son los interesados en los sistemas transaccionales en las operaciones de la organización, como la generación de la facturación. Son los encargados de registrar el día a día de una empresa en los sistemas de información.
GERENCIA Y SUPERVICIÓN
Son los que verifican y auditan los procedimientos para que sean eficientes. La gerencia normalmente cumple un plan de acción que debe llevar a cabo. Para ello establece indicadores y está comparando continuamente la operación realizada con las metas establecidas.
DIRECCION
Son los directores de la organización encargados de visualizar el futuro de las mismas pero analizando la realidad del comportamiento de sus propios indicadores. normalmente consumen datos para el análisis y toma de decisiones de variables globales y de la industria donde se desenvuelve la empresa.
Cuando se hace referencia a la gestión de la información desde una perspectiva académica estamos pensando en competencias que permiten al individuo llámese estudiante, investigador, docente, llevar a cabo su actividad propias de su contexto mediante la aplicación de estrategias que faciliten el desarrollo de sus quehaceres. En el mundo de hoy, altamente permeado por las tecnologías de la información y las comunicaciones, en el que el ámbito académico no es ajeno, resulta pertinente incorporar herramientas propias del mundo de las TIC como apoyo a los procesos y desarrollos de actividades de la dinámica académica, en lo que resta de esta cartilla sólo consideramos la gestión de la información apoyada en el uso de las TIC.
Frecuentemente un estudio realizado debe ser objeto de socialización a un auditorio o incluso publicación en la web, para tal efecto puede ser necesario que como expositores nos podamos valer de herramientas que nos permitan presentar nuestros contenidos de maneara ágil, amena y eficiente, esto bien puede ser a través de Presentaciones multimedia, videos, mapas conceptuales, mapas mentales, entre otras opciones. Las tareas de socialización desde la mirada de este curso requieren de habilidades de manejo de herramientas informáticas creadas para tal fin. En la cartilla correspondiente a la semana 7 daremos un acercamiento a las herramientas que facilitan la creación de mapas mentales y mapas conceptuales, mientras que en la cartilla de la semana 8 el acercamiento será hacia las herramientas de elaboración de presentaciones multimedia.
Generalmente se espera que a partir del desarrollo de un estudio o investigación o simplemente del cumplimiento con una tarea, se presente un trabajo escrito, este tipo de trabajos debe contar con una adecuada estructura, la que generalmente está regida por alguna de las diferentes normas de elaboración de documentos escritos. Entre las normas de elaboración se encuentran las normas APA o American Psychological Association (Asociación Americana de Psicología); las normas IEEE, del Institute of Electrical and Electronics Engineers (Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos); las Normas Vancouver, que son un conjunto de normas de elaboración de artículos para su publicación en revistas médicas; Las Normas ICONTEC del Instituto Colombiano de Normas Técnicas. Cada una de estas normas establece lineamientos en cuanto a la composición y estructura de forma delos documentos escritos, lo que puede referirse a aspectos como título, objetivos, resumen, cuerpo del trabajo, conclusiones, bibliografía entre otros.
Además de la necesidad de aplicar estrategias de búsqueda, se requiere el apropiado criterio para filtrar la información encontrada, tales criterios han de estar basados en los intereses específicos de la búsqueda. Luego del filtrado se requiere una organización de la información hallada, la cual puede estar basada en la división o estructura temática del objeto de estudio o investigación. Una adecuada organización de la información, según lo antes señalado, contribuye a agilizar el desarrollo de las subsiguientes etapas del estudio y la elaboración informes o producción de documentos escritos.
Es claro que frente a la necesidad de conseguir información de soporte o sustento en relación a actividades académicas quizá la fuente de información de mayor preferencia actualmente sea la internet y su enorme cantidad de recursos (lo que no excluye las bibliotecas físicas como importantes fuentes de información), sin embargo, el no contar con estrategias de búsqueda que nos permitan obtener los resultados que mejor se ajusten a las necesidades, puede hacer que nuestra navegación en la red sea tan improductiva que fácilmente lleguemos a ahogarnos en el basto mar de contenidos existentes, esta situación resulta más grave si se toma en cuenta que luego de una búsqueda indiscriminada muy probablemente buena parte de los resultados que se obtengan cuentan con la calidad y precisión apropiada y el nivel de especialización que requerimos.
Aquí podrá encontrar la evolución de las telecomunicaciones hasta nuestros días, el surgimiento del telégrafo, la radio, la televisión, los dispositivos celulares y los sistemas de cómputo.
En la Conferencia de 1932 en Madrid la Unión Internacional de Telecomunicaciones define la Telecomunicación como "Toda transmisión, emisión o recepción de signos, señales, escritos, imágenes, sonidos o informaciones de cualquier naturaleza, por hilos, radioelectricidad, medios ópticos u otros sistemas electromagnéticos” sin embargo, no es difícil reconocer que el uso de mensajeros y de señales de humo corresponden quizá a unas de las primeras manifestación del proceso de telecomunicación.
Así como hemos podido seguir algunos de los pasos dados en la evolución de las telecomunicaciones, vale la pena dar un vistazo a la evolución de dispositivos de cómputo. A continuación se exponen las líneas de tiempo para una mirada más ágil y que encontrará en este capítulo.
La telefonía móvil tiene sus verdaderos orígenes en el comienzo de la segunda guerra cuando la Motorola creó un dispositivo de comunicación llamado Handie Talkie H12-16, que permitía la comunicación a través de ondas radiales de baja frecuencia. En la década de 1980 los pasos en la evolución de la tecnología móvil dio lugar a que ejecutivos de grandes empresas pudieran usar este tipo de teléfonos, para entonces no eran de uso masivo debido en gran parte a su altísimo costo. Paulatinamente, con el paso del tiempo el uso de la telefonía móvil se fue haciendo muy popular y hoy es de uso masivo.
Inicialmente el sistema que hoy conocemos como televisión se llamaba Fototelegrafía, a partir del año 1900 se comienza a utilizar el término actual. Los fundamentos principales que permiten el funcionamiento de la televisión corresponden al siglo XIX, encontrándose por ejemplo que en el año 1817 Jöns Berzelius en Suecia realiza al descubrimiento del Selenio, elemento químico que posteriormente sería de primordial importancia en la composición de la televisión, también se tiene como fundamento la demostración de los efectos electromagnéticos de la luz, aportes realizados por Becquerel en el año 1839. Sin embargo, sólo hasta 1873 se descubrió que al iluminar el Selenio con ciertos tipos de luces pantalla los electrones emitidos por este y reconstruir la imagen del objeto iluminado
La historia de la ciencia y del desarrollo tecnológico tiene gran cantidad de casos de injusticias y méritos no reconocidos, quizá una muestra de ello se presenta con Antonio Meucci, el verdadero creador del teléfono, quien en el año NOMBRE DEL MÓDULO: INFORMÁTICA GENERAL / GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN INTRODUCCIÓN. 1857 construyó el primer aparato de este tipo que le permitió su oficina del primer piso con su habitación en el segundo, desafortunadamente Meucci no contaba con los recursos necesarios para adelantar los trámites para patentarlo y lo presentó a una empresa que no le prestó la debida atención pero tampoco se lo devolvió. Una historia no probada es que los materiales del teléfono de Meucci llegaron a manos de Alexander Graham Bell, con base en los cuales desarrolló y el suyo. Sin embargo en un acto de reivindicación, El 11 de junio de 2002 el legislativo norteamericano aprobó una resolución mediante la cual se reconoce a Antonio Meucci como creador del teléfono.
La radio es quizá uno de los avances de mayor éxito en telecomunicación, surge a finales del siglo XIX frente al desafío de la humanidad de transmitir información de forma inalámbrica. El desarrollo de la radio se fundamenta en los experimentos y estudios, entre otros, de Heinrich Rudolf Hertz, Nicola Tesla, pero fue G uillermo Marconi quien logro integrar los conocimientos existentes sobre transmisión de ondas electromagnéticas y materializarlos en un equipo. Inicialmente el uso dado a esta integración fue con fines militares, en ámbitos de guerra era usado para difundir mensajes a larga distancia a través de lo que hoy se conoce como odas de radio u ondas hertzianas, pero posteriormente pasó del mundo militar a ámbito civil.
El telégrafo eléctrico constituye una de las aplicaciones de los avances científicos en el campo del electromagnetismo. El telégrafo moderno, que comenzó a usarse en el año 1837, es un dispositivo transmisor de mensajes que se codifican mediante impulsos que viajan a través de un conductor eléctrico. El primer telégrafo lo creó Joseph Henry en el año 1829, pero Samuel Morse creó un sistema de codificación en el que cada símbolo a transmitir corresponde a una combinación predefinida de puntos y rayas, la duración del punto y de la raya son de una y tres unidades respectivamente.
No resulta difícil aceptar que el ser humano siempre ha tenido la necesidad de comunicarse y obviamente en ese proceso ha estado involucrada la información objeto de comunicación. Los procesos de comunicación han evolucionado desde las formas de expresión propia de tiempos primitivos hasta los relacionados con los modernos y complejos sistemas de hoy.
Escritura Cuneiforme
La escritura cuneiforme es una forma de escritura que data de cuatro mil años antes de Cristo, se inicia en tierras sumerias, pero luego la utilizaron acadios, babilonios, elamitas, hititas, y asirios, puede decirse que es la forma más antigua de escritura que se conoce. Este tipo de escritura se basa en pictogramas o simples dibujos grabados en tablas de arcilla húmeda mediante el uso de cuñas de caña afiladas. Con el paso del tiempo el sistema fue evolucionando hasta alcanzar cierto orden, empleando símbolos de más fácil elaboración, escribiendo la información en filas de la tabla de arcilla y comenzando por la izquierda.
Jeroglíficos
Los jeroglíficos corresponden a una forma de escritura creada por los egipcios, fue utilizada entre la época predinástica y el siglo IV. La escritura jeroglífica está basada en signos representativos del contexto. El significado de los signos empleados se conoce hoy en virtud al descifrado de los escritos en la Piedra de Rosetta, encontrada en 1799. El texto en la piedra Rosseta es un decreto en escritura jeroglífica, demótica y griega uncial.
Arte Rupestre
Las pinturas rupestres son dibujos en rocas y cavernas de épocas prehistóricas, son quizá unas de las más antiguas manifestaciones artísticas conocidas. Existen muestras de hasta los 40.000 años de antigüedad. Las pinturas rupestres consideradas de mayor importancia se encuentran en Francia y España, correspondiendo a obras que datan una época comprendida entre el Paleolítico y el Neolítico.
Escritura maya
A la cultura Maya se atribuye el único sistema de la escritura americano, las tareas de descifrado del sistema de escritura Maya se abordan a finales del siglo 19 y comienzos del 20 al ser interpretados algunos de los símbolos del calendario, pero los grandes avances se dan a partir de 1960, a tal punto que hoy es posible leer casi cualquier texto. Los Mayas fueron de las pocas civilizaciones en las que los artistas firmaban sus obras, su estilo caligráfico y complejidad pictórica, no tiene igual.
La imprenta y los primeros periódicos
Si queremos hablar de escritos desde el punto de vista periodístico seguramente podríamos remontarnos a los tiempos antiguos de la aparición de la escritura, sin embargo en este aparte nos queremos referir a la actividad periodística asociada a la aparición y desarrollo de la imprenta y su uso en lo que se reconoce como publicaciones periódicas con fines noticiosos, esto se da en el siglo XVII, encontrándose por ejemplo los Messrelationen de Frankfurt que resumían las principales noticias del año. Frente a las posibles inconveniencias que las informaciones periodísticas creaban a algunos gobiernos estos comenzaron a prohibir su distribución y a crear publicaciones oficiales, dándose así en 1609 las primeras gacetas semanales en Alemania y Holanda, pero una que tomo relevancia fue la Gazette, fundada en París en 1631. El primer diario francés fue Le Journal de París, una publicación de cuatro páginas que vio la luz en 1777. Las primeras gacetas semanales italianas surgen en Florencia y Génova, sobre los años 1636 y 1639. La primera publicación semanal española fue la Gaceta de Madrid.
Evolución de la imprenta
La creación de la imprenta nos lleva al año 593 en territorio chino, donde monjes budistas elaboraban dibujos y textos tallados en madera, las piezas se untaban de color para imprimir con ellas sobre seda o papel. Posteriormente estas ideas llegaron a tierras occidentales, donde Gutenberg, a quien se considera como el padre de la imprenta, pensó en una forma fundamentada en tipos móviles.
Las antiguas bibliotecas
Las antiguas biblioteca se dieron en ciudades mesopotámicas donde tuvieron la función de conservación de los registros de hechos propios de la dinámica política, económica, administrativa, religiosa. Los documentos se escribían en escritura cuneiforme. La primera biblioteca reconocida como tal perteneció al rey asirio Asurbanipal, consistía en un conjunto de documentos, alrededor de 30.000 fragmentos de tablas de arcilla, lo que contribuyó notablemente con el descifrado de la escritura cuneiforme. Una de las tablas contenía escritos poéticos que hablaban del diluvio. El carácter de biblioteca a la del rey Asurbanipal se lo da el hecho que en las tablillas se encontró información que daba cuenta del título de cada obra y datos de su catalogación.
Biblioteca de Pérgamo
La biblioteca de Pérgamo fue la gran biblioteca rival de la biblioteca de Alejandría, fundada por el rey de Pérgamo Átalo, pero según narraciones de Estrabón su mayor fomento fue gracias a su hijo Eumenes II. Se cuenta que llego a contener más de 200.000 volúmenes y que guardó durante cien años los manuscritos de Aristóteles, sin hacer ediciones y sin publicarse, sólo cuando llegaron a Roma y bajo la insistencia de Cicerón, estos documentos fueron editados y publicados.
Biblioteca real de Alejandría
Cuando se habla de bibliotecas antiguas la que se considera más representativa es la biblioteca Real de Alejandría, considerada la más grande del mundo en su época. Ubicada en Alejandría (Egipto), se cree que fue fundada por Ptolomeo I a comienzos del siglo III a. C.
A lo largo de la historia la idea o concepto de información se ha tratado de diferentes formas, desde diferentes visiones, con diferentes propósitos, por lo cual ha sido dependiente de contextos sociales, culturales, económicos, científicos, tecnológicos, educativos, entre otros. En la antigüedad los griegos y romanos ya usaban el término información, pero alrededor de ella vale la pena resaltar la importancia de la información desde la aparición de la imprenta hasta los avances en la ciencia y las tecnologías de la información y las comunicaciones.
En la actualidad encontramos muchas definiciones, Entre los tratamientos dados a la idea de información están las reflexiones de Tomás de Aquino, para quien a mayor cantidad de información, era mayor el grado de perfección, una mayor interacción con la información significaba una ampliación del campo de conocimientos de las personas.
Dato e Información
En el contexto académico frecuentemente encontramos relacionado el término información con el de dato, por lo que vale la pena presentar algunas precisiones al respecto. Un dato se puede entender como la mínima unidad de información con significado, puede decirse que los datos son los constructos básicos de la información, pero que individualmente aportan poca o ninguna explicación.
Representación y manifestación
Una primera mirada en relación a la representación o manifestaciones de la información nos lleva a la idea simple de textos, imágenes, sonidos, símbolos, incluso olores, sabores y sensaciones, pero ello no significa que la existencia de información esta necesariamente ligada a una manifestación material, por ejemplo una idea en mente está asociada al manejo o procesamiento de información y en definitiva en cada fenómeno observable hay contenida información, la que a su vez puede ser analizada desde diferentes aristas.
Inicialmente podríamos asociarlo a procesos relacionados con administración o manejo de información, pero como señalamos anteriormente ello no nos da los suficientes detalles para comprender lo que es realmente. En el mundo académico y laboral se requiere procesos de manejo de información, la complejidad de tales procesos puede diferir entre variados contextos tales como los académicos y empresariales.
Gestión de la información, surge el interrogante sobre ¿qué es la Gestión de la Información?. Un primer análisis nos indica que la gestión de la información corresponde a procesos relacionados con administración o manejo de información, sin embargo esa idea no nos da los suficientes detalles para comprender lo que realmente significa.
