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jonka ADELFIO MARIA GRAZIA 3 päivää sitten

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GESTIONE DELLA CLASSE

Una gestione efficace della classe richiede un ambiente positivo e motivante, dove le relazioni tra pari e tra insegnante e studenti si basano su fiducia ed empatia. Le norme devono essere chiare, condivise e flessibili, mentre le strategie didattiche devono includere la differenziazione e l'

GESTIONE DELLA CLASSE

GESTIONE DELLA CLASSE

PROBLEMATICHE E SOLUZIONI

GESTIONE DELLE EMOZIONI
SERENITA'
ESPRESSIONE
RICONOSCIMENTO
INCLUSIONE
ADATTAMENTO
RISPETTO DELLE DIVERSITA'
ACCOGLIENZA
DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO
STRATEGIE DI SUPPORTO
DIAGNOSI
DISTURBI DEL COMPORTAMENTO
INTERVENTI
IDENTIFICAZIONE
VISSUTO

STRATEGIE DIDATTICHE

ATTIVITA' COOPERATIVE
PROGETTI
LAVORI DI GRUPPO
VALUTAZIONE
AUTOVALUTAZIONE
SOMMATIVA
FORMATIVA
DIFFERENZIAZIONE
MATERIALI DIVERSIFICATI
GRUPPI ETEROGENEI
ATTIVITA' SU MISURA
MOTIVAZIONE
RICONOSCIMENTI
OBIETTIVI
ESTRINSECA
INTRINSECA

ORGANIZZAZIONE DELLA CLASSE

GESTIONE DEL TEMPO
PAUSE
FLESSIBILITA'
PIANIFICAZIONE
ROUTINE E ABITUDINI
ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO
TEMPO DELLE LEZIONI
MATERIALI DIDATTICI
INTERESSANTI
AGGIORNATI
VARI E STIMOLANTI
SPAZIO FISICO
MATERIALI A PORTATA DI MANO
ARREDI
DISPOSIZIOE DEI BANCHI

CLIMA DELLA CLASSE

CLIMA EMOTIVO
MOTIVANTE
POSITIVO
NORME E REGOLE
COERENTI E FLESSIBILI
CHIARE E CONDIVISE
RELAZIONE INSEGNANTE-STUDENTE
AUTORITA'
EMPATIA
COMUNICAZIONE EFFICACE
RELAZIONE TRA PARI
COINVOLGIMENTO
COOPERAZIONE
FIDUCIA