HEZKUNTZA LEGERIA ESPAINIAN (1857-2030)
2.ERREFORMA ERREPUBLIKANOA (1931)
Demokrazia hasi.
Sistemak garatutako Depurazioa.
1949 Industria Lanbide Heziketa
1945 Lehen Hezkuntza
1943 Unibertsitatearen antolamendua.
1938 Irakaskuntza Ertaineko Erreformaren Legea
Nazional-katolizismoaren printzipioak.
Hezkuntzari bultzada handia eman.
Eredu pedagogiko berria.
Eskola-eraikuntzak.
Misio pedagogikoak.
Autonomia erkidegoetako hizkuntzak
onartu.
14-16 urtera arte ikasi.
Pribatizatutako hezkuntza eredua
apurtzen saiatu.
Planteamendu pedagogikoen bitartez.
Hezkuntza sistema eraldatu
3.KONTRAERREFORMA FRANKISTA: 1939
Hiru diktadura indarrean: Mussolini,
Hitler eta Francorena.
Eskola pribatua sortu.
Erakunde legegile eta finantzatu bezala
Autonomia erkidegoetako berezko
hizkuntzak kendu.
Errepublikarekin zerikusia zuen sinbolo edo
ideologia suntsitu.
Nesken hezkuntza, falangearen esku geratu:
Pilar Primo de Rivera.
Emakumeen hezkuntza eraldatu.
12 urtera arte eskola derrigorrezkoa.
Neskentzat eta mutilentzat.
Elizak hezkuntza gobernatzeko boterea.
4.HEZKUNTZARI BURUZKO LEGE OROKORRA: 1970
Oraindik Francoren boterea indarrean.
LGE-ren berrikuntzak.
Irakasleen etengabeko prestakuntza eta irakasleen
duintasun soziala eta ekonomikoa azpimarratu.
Ikastetxeei nolabaiteko autonomia eman.
Pedagogia irekia ezarri.
Guztiontzako aukera berdinetan Oinarrizko Hezkuntza bat garatzeko.
Iraganeko arazoak aitortu eta konponbidea eman.
Espainiako Hezkuntza modernoaren oinarriak ezarri.
Aldaketa garrantzitsuak
Egitura hiru mailatan
Unibertsitatea
Batxilergo Bateratu Balioaniztuna eta UBI (4 ikasturte) eta Lanbide Heziketa (2urte)
Eskolaurrea (Haurtzaindegia, 2-3, eta parbuluak, 4-5) eta Oinarrizko Irakaskuntza Orokorra (6-14, 6-10 eta 11-14)
Derrigorrezko irakaskuntza 14 urte arte
Elizak ikastetxe pribatuak diruz lagundu.
Seme-alabak eskolara ez joan.
Gurasoak zigortu.
5.LOECE:1980
(Ikastetxeetako Estatutuen legea).
UCD-ren gobernua lege hau
aurrera eraman.
Ikastetxeetako titularren ideologia nabarmendu.
Ikastetxeak sortzeko askatasuna eman
Lehen eta bigarren hezkuntzarako
legislatua bildu.
Zuzendaritza-kontseiluak sortu, ikastetxean hezkuntza komunitateko beste ordezkari batzuk sartzeko.
Hezkuntzako Lege Orokorraren
sistemaren egituran.
Aldaketarik ez.
Helburua
Oinarrizko Hezkuntza eta Irakaskuntzen mailei
dagozkien zentroen erregimen juridikoa arautu.
Ikastetxeen antolaketa
Eredu demokratikoa sartu eta gobernu kide anitzeko
gobernu-organoen sorrera arautu zuen.
6.LODE ERREFORMA: 1985
(Ley Organica del Derecho a la Educacion)
Sistema politikoa aldatu
Bi zentro mota bereizi
Pribatua eta publikoa.
Zuzendaria demokratikoki aukeratu.
Zentroen gobernua bere gobernu kolektiboen eta unibertsitarioen organoetan ezarri eta zehaztu.
Diru publikoekin finantzatutako eskola-eskaintzak arrazionalizatu.
Jendarteak hezkuntzan parte hartzea arautu, ikastetxeko Eskola kontseiluak sortuz.
Oinarrizko hezkuntza, guztientzat doakoa
eta derrigorrezkoa.
Ikasleen prestakuntza pertsonala,intelektuala eta profesionala eta baita gizarte demokratikoa eta solidarioan parte hartzeko prestaketa.
Ikastetxeen dualtasuna, hezkuntza-komunitatearen
irakaskuntzan parte hartzea eta hezkuntzarako eskubidea arautu.
Eliza ez da ezinbestekoa hezkuntzarako.
Sistema demokratizatu.
PSOEk 1982ko hauteskundeak irabazi.
Erreforma gehienak legebiltzarraren
adostasunarekin egin.
7.LOGSE LEGEA: 1990
(Ley Organica de Ordenacion
General Del Sistema Educativo).
Irakasleen espezialitateak ezarri .
lehen hezkuntzan gehienezko ikasleen kopurua 25 eta 30 bigarren hezkuntzan.
Ikasteko zailtasunak dituzten ikasleei arreta berezia jarri.
Normalizazio eta integrazio printzipioak kontuan hartu.
Lanbide Heziketako erreforma sakona ezarri.
Helduen hezkuntza arautu.
Ez derrigorrezkoa 0-6 urtetara.
Oinarrizko hezkuntza 6 eta 16 urte bitartean.
Curriculuma landu.
Irakasgaiak kendu, eta arloak bihurtu.
Moduluak lanbide heziketan sartu.
Sistema duala
Ikastetxe publikoak indartu,
baina pribatuak ez ezabatu.
Hezkuntza demokratizatu.
Irakasleek, guraso-elkarteak eta
ikasleak parte hartu.
8.LOPEG: 1995
(Ley Ley Orgánica de la Participación, Evaluación y el Gobierno de los centros docentes)
Funts publikoek babestutako ikastetxeetan hezkuntza behar bereziak
dituzten ikasleen eskolatzea bermatzeko neurriak ezarri.
Ikuskapenaren ekimena arautu.
Garrantzi handiagoa eman
zuzendari aukeratzeari.
Eskola Kontseiluaren funtzioak indartu
eta beste osagarri batzuk gehitu.
Zentro publikoen gobernu organoen
antolakuntza eta funtzioak aldatu.
1.MOYANO LEGEA (1857).
Espainiako lehen hezkuntza lege handia.
Ikasketa planen uniformetasuna.
Administrazio zentralizatua.
Irakaskuntza publikoa eta pribatua
aldi berean.
Mailak
Goi mailan, fakultateen, goi-mailako irakaskuntzak eta lanbideirakaskuntzen ikasketak.
Bigarren irakaskuntza, sei urteko ikasketa orokorrak:
industria lanbidei aplikatu.
Lehen irakaskuntza, oinarrizkoa eta lehen irakaskuntza gorena.
Gaztelania hizkuntza ofiziala bihurtu.
Ume guztiak ezin zuten ikasi.
Lehenengo hezkuntza planteatu
Neskak 6 urtetik 9 urtera arte eskolara joaten hasi.
Lege honen aurretik, hezkuntza elizaren, familiaren... esku.
Hezkuntzaren eduki garrantzitsuak agertu
Ikasketak, irakaskuntza establezimenduak, irakasleak,
gobernuaren instantziak eta instrukzioaren administrazioa.
12.LOMLOE: 2030
Erronka berriak
Balio zibikoetan oinarritutako
hezkuntza bermatu,herritartasun kritikoa eta
parte-hartzailea sustatzeko.
Steam Bokazioak handitu,
batez ere nesken artean.
Bigarren Hezkuntza malgutu
arrakasta gehiago izateko.
Haur Hezkuntzaren kalitatea hobetu (0-3urte).
Irakasleen lana modernizatu.
Hezkuntza-uzte goiztiarra murriztu.
Lanbide-heziketa modernizatu eta
eskolatze eta titulaziotasak hobetu.
Krisi urteetan galdutako ekitatea
berreskuratzea.
Ikasle guztien konpetentzia-maila hobetu,
jatorrizko desabantailak konpentsatuz.
Hezkuntza sistema egonkortu.
Emaitzak hobetu.
Sistemaren gaitasun inklusiboa berreskuratu.
Hezkuntza sistema modernizatu
11.LOMCE:2013
(Ley Organica de Mejora de la
Calidad Educativa)
PP-k aurrera eraman.
Irakasgaiak
Tronkalak.
Gaztelania eta Literatura, Matematika
Natur Zientziak, Gizarte Zientziak,
Atzerriko Lehen Hezkuntza.
Espezifikoak.
Gorputz hezkuntza, erlijioa,
balio sozial eta zibikoak.
Proposamenak
Hobekuntza-planak: Lehen hezkuntzako 3.
mailan, zailtasunak garaiz detektatzeko, eta
amaierako ebaluazio bat 6.maialan
LHn borondatezko ikasgaiak, goi
mailan sartzea errazteko.
LHn sartzeko, DBHko lehenengo
bi mailak gaindituak.
Helburuak
Hezkuntza-eskaintza arrazionalizatu.
Ikasleari arreta pertsonalizatuagoa eman.
Bigarren Hezkuntzan graduatzen
diren ikasleen kopurua handitu.
Lehentasunezko arloetan ezagutzak hobetu.
Lanbide Heziketa bultzatu eta modernizatu.
Eskola-uzte goiztiarraren murriztea.
Atzerriko hizkuntzen ikaskuntza hobetu.
Selektibitatea desagertu.
FP batetik unibertsitatean sartu.
Unibertsitateek onarpen prozedurak ezarri.
Goi mailako LHtik, goi mailako arte-irakaskuntzetatik
eta goi-maialako kirol-irakaskuntzatik ere sartu.
Hezkuntza-administrazioek bermatu egin behar dute
ikasleek irakaskuntza gaztelaniaz eta gainerako
hizkuntza koofizialetan jasotzeko duten eskubidea.
IKTen erabilera areagotzea.
Autoritate publikoa.
Instrumental gisa definitutako
irakasgaiak indartzea.
Matematikak, zientziak eta hizkuntzak.
Formazio profesionala modernizatu.
DBH-ko laugarren mailan eta batxilergoko
bigarren mailan proba finala egin.
Titulua ateratzeko beharrezkoa
da azterketa horiek gainditzea.
Funtzio nagusia
Hezkuntza egiten den inbertsio ekonomikoaren
eta lortutako emaitza apalen artean dauden
desorekak zuzentzeko saiakera.
10.LEGE ORGANIKOA: 2006
PSOE gobernatu (2004-2008)
Berrikuntzak
Ikasle guztiei irtenbidea ematen saiatu,
edozein dela maila eta interesak.
LOGSEren gizarte-berme programak eta
LOCEren hastapen profesionalen
programak konbinatu.
Zentro publikoetan: zuzendari batek nahitaezko
eskakizunak bete, eta klaustroak, eskolakontseiluak eta hezkuntza administrazioak hauteskundeetan parte hartu.
Haur hezkuntzak: hezkuntza izaera berreskuratu.
LOGSE eta LOCEren laburpen bat.
Herritarren hezkuntzako
irakasgai sortu.
Helburua: Herritarrak PSOE-ren
printzipio ideologikoekin idealizatzea.
Hezkuntza konpentsatzailea sortu.
Ikasleak bileretako duten eskubidea aitortu.
Hezkuntzako erakunde guztiek parte hartu.
Ikastetxeko zuzendaria aukeratzeko
orduan parte hartu.
Espainiako hezkuntza-irakaskuntzak
hainbat adin tartetan arautu.
9.LOCE: 2002
(Ley Organica de
Calidad de la Educacion)
Helburua.
Kalitatezko hezkuntza.
Hirugarren eta laugarren mailako ikasleei
ibilbideak proposatu.
Ibilbide horiek lanbide
hastapenean oinarritu.
Haur hezkuntza dohain bihurtu
Batxilergo proba sartu.
Lege hau PP-k jarri indarrean 2002an.
PSOE-k kendu 2006an.
