jonka JHOANA JAVELIN CASTILLO DELGADO 4 vuotta sitten
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INFORME PSICOLÓGICO
El informe psicológico evalúa el estado mental y emocional de los niños, abarcando áreas como el contenido del pensamiento, funcionamiento emocional, lenguaje y comunicación, y juicio.
Orientación (tiempo, espacio y persona), atención, percepción, emociones y afectos, patrones de pensamiento, conducta volitiva y habilidades cognoscitivas, entre otras.
Examen mental
Es un procedimiento que se presenta en un formato jerárquico, al que recurre el psicólogo para explorar el estado mental de la persona al valorar las principales áreas
Historia clínica
Presenta en forma estructurada los datos centrales sobre los antecedentes personales, adecuando el contenido y énfasis de las áreas indagadas en función de las características.
Conceptos y objetivos del informe psicológico
Presentación del informe
Escrita: Documento final
Oral: Comunicar resultados de la evaluación dónde participa el evaluado
Contenido: Describe múltiples dimensiones de la persona
Objetivo: Dar respuestas a preguntas específicas
Contenido del Informe Psicológico
Firma
Sugerencias de intervención
Pronóstico
Impresión diagnóstica
Áreas libres de conflicto
Área afectiva
Área perceptomotora
Aspectos intelectuales
Resultados e interpretación de las técnicas empleadas
Antecedentes
Descripción del paciente, observaciones y comentarios
Objetivos del reporte psicológico
Ficha de Identificación
Evaluación del Informe Psicológico
Su función es transmitir de manera clara y concisa la información obtenida.
El informe debe respetar los principios éticos básicos de la Psicología y los derechos legales de las personas evaluadas.
Debe haber suficiente evidencia para la interpretación
Citar de manera directa al examinado para mejorar la legibilidad del informe.
No se realizan diagnósticos basados en puntuaciones de pruebas aplicadas.
Modelos Teóricos
Clínico
Examina los datos obtenidos a través de diversos procedimientos, instrumentos y técnicas, los ordena y organiza desde un marco de referencia constituido por teorías del desarrollo y la personalidad
Genético
Se ocupa de los fenómenos psíquicos y concibe la formación de la personalidad a través de fases o estadios del desarrollo psicosexual.
Económico
Se ocupa de la distribución, transformación y gasto de energía que regula la conducta y la vida psíquica.
Dinámico
Concibe los fenómenos mentales como el resultado de fuerzas en conflicto.
Estructural
Se basa en los procesos y funciones psíquicas implicadas en las tres instancias: Ello, Yo y Súper-yo.
Topográfico
Considera que la mente está dividida en tres niveles: inconsciente, preconsciente y consciente.
Psicodinámico o psicoanalítico
Para fines de la tarea psicodiagnóstica individual en niños, adolescentes y adultos, por lo que se revisan algunas de las características esenciales del mismo.