La Inteligencia Artificial en el Sector Educativo

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La Inteligencia Artificial en el Sector Educativo

Propuestas

Presenta soluciones como:

Fortalecer el aprendizaje automatizado con la adaptación del contenido

Automatizar el registro de datos, notas e información

Permiten a la IA evaluar las respuestas escritas y detectar el plagio

Permite a los educadores obtener información valiosa sobre el rendimiento del alumnado

Consecuencias

Plantea problemas como:

Preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad de los estudiantes

Cuestionamientos éticos sobre la imparcialidad y la justicia en el desempeño académico

No se garantiza un uso inclusivo y equitativo de estas tecnologías.

La gran dificultad para los docentes que no están familiarizados con la IA

Causas/Origen

se desarrolla:

Desde el año 1943, donde se comenzó a cobrar auge en la vida de la humanidad

En 1956, John McCarthy y otros bautizaron al estudio de las máquinas pensantes como Inteligencia Artificial

Su aplicabilidad de esta ciencia en distintos sectores de la sociedad, ha generado una nueva revolución digital.

Técnicas de IA

Existen 3 tipos:

Análisis Predictivo

Aprendizaje Profundo

Aprendizaje Automático

Tipos de IA

Se dividen en:

Autonomía

Autónoma

Cognitiva

Deliberativa

Reactiva

Capacidad Cognitiva

IA Fuerte

IA Débil

Máquinas

Conciencia propia

Basadas en la teoría de la mente

Memoria limitada

Reactivas

Definición

La IA se define como:

Un sistema de pasos y procesos que imitan al ser humano

A través de:

Personalización y aprendizaje

Exposición de datos

Creación de algoritmos

Naturaleza

Nos cuenta como:

La IA se está usando actualmente más de lo que se imagina la sociedad actual

Tiene un enorme potencial en diversas áreas para su exitoso progreso

Su intervención en nosotros está transformando la forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos

Contexto Internacional y Nacional

En estos aspectos:

La IA ha emergido como una tecnología revolucionaria a nivel internacional

Esta herramienta propone fortalecer los procesos educativos a nivel latinoamericano

En el Perú, no se tiene una accesibilidad clara a este servicio