LA LUDICA Y EL JUEGO

El juego lúdico en la educación inicial debe ser entendido no solo como una herramienta didáctica sino también como una experiencia cultural y vital para los niños. A menudo, en ambientes escolares, el juego se utiliza de manera estructurada con el propósito de enseñar, lo que puede distorsionar su esencia y características intrínsecas.

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El Juego Lúdico en Educación Inicial

Asumir el juego desde el punto de vista didáctico, implica que este sea utilizado en muchos casos para manipular y controlar a los niños, dentro de ambientes escolares en los cuales se aprende jugando; violando de esta forma la esencia y las características del juego como experiencia cultural y como experiencia ligada a la vida. Bajo este punto de vista el juego en el espacio libre-cotidiano es muy diferente al juego dentro de un espacio normado e institucionalizado como es la escuela.