Las escuelas y pantallas
Tensiones
cuestionamientos
modelos de relación
transmisión
autoridad
avance de las TIC
herramientas de navegación
prácticas de participación
revolución cultural
categorías de pertenencia
prácticas culturales
promoción de derechos
identidades culturales
Escuela en clave de cultura
Tensión
Se resuelve esta tensión,"guardando los dispositivos tecnológicos"
llegada de pantallas
la comunicación como oportunidad
pantallas
producir
comprender
concepción instrumental
alfabetización digital
Uso de la tecnología sin consideración del campo socio-cultural
educamunicación
campo de acción
instituciones de la modernidad
igual
Las instituciones parecen iguales que siempre desde afuera
diferentes
por dentro son bastantes diferentes
dispositivo
una nueva institución
nueva