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Lengua Española 1

Lengua Española 1

Integrantes: Camilo Soto, Lucas Sandoval, Guillermo Teran, Josefina López

Lengua Española 1

Gramática

Categorías de palabras
Adjetivos

Pueden formar grupos adjetivales

Poseen flexión de genero y número acorde al sustantivo

Tipos de adjetivos

Calificativos

Denotan cualidades o propiedades que se añaden al significado del nombre

Puden derivar de un sustantivo. Formado en su mayoría por sufijos OSO-UNO

Pueden ser separados del nombre Pueden anteponerse al nombre Admiten modificadores de grado Permiten sustitución por adverbio así

Relacionales

Admiten la paráfrasis "Un tipo de". Ej: Llamada telefónica(tipo de llamada)

derivados de bases nominales. Ej: encuentro deportivo ( deporte). También derivan de verbos, ej: puente colgante (colgar)

No pueden ser separados del nombre No se anteponen al sustantivo No admiten modificadores de grado No permiten sustitución por adverbio así

Aportan contenidos que se predican de un nombre o grupo nominal

Sustantivos

Puede formar grupos nominales.

Poseen flexión de genero y numero y participa en la derivación y composición

Tipos de sustantivos

Comunes

Todos los individuos de una clase o conjunto de seres que comparten mismos rasgos. Poseen significado léxico

Individuales/colectivos

Denotan en singular seres únicos (barco, oveja). Denotan en singular un conjunto formado por seres de la misma naturaleza (profesorado¨conjunto de profesores).

Concretos/abstractos

Hacen referencia a seres reales o imaginarios que percibimos con los sentidos o podemos representar mentalmente. Designan acciones, procesos y cualidades que se atribuyen a personas, animales o cosas y que normalmente no captamos con los sentidos.

Contables/No contables

Designan entidades enumerables (mesa: tres mesas). Designan magnitudes que se pueden medir y pesar pero no enumerar(agua, aire, sangre).

Tiene valor denominativo para asignar nombres a individuos particulares. No poseen significado léxico

Representan seres o entidades, grupos, materias, cualidades o sentimientos, sucesos o eventos, etc.

Interjecciones

No modifican ni determinan a otras palabras

Impropios

-Compuestas por más categorías. -Expresan sentimientos y no tienen función sintáctica dada. -Pueden conformar sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos. Ej: ¡Fuego!, ¡Bravo!, ¡Hermosa tarde!, ¡Dios mío!, etc.

Propios

Carentes de sentido como ¡Ah!, ¡Bah!, ¡Oh!, etc, y los garabatos.

Invariables

Comunican actos de habla, como sentimientos e impresiones

Sintagmas y locuciones interjectivas

Locución interjectiva: frases hechas y fijas que funcionan como interjección (2 o más palabras)

Ej: ahí va, cómo no, en fin, hasta luego, etc.

Sintagma interjectivo: las interjecciones se pueden integrar en grupos mayores.

Expresivas o sintomáticas

Manifestar sentimientos, sensaciones u otros estados de ánimo.

Apelativas o interjectivas

Función social: saludar, despedirse, brindar, etc.

De provocar alguna reacción emocional.

Intención de moverlo a la acción.

Conjunciones

Se usan para establecer relaciones entre otras palabras, sintagmas u oraciones

No poseen un significado como palabras independientes sino que establecen relaciones entre los elementos que enlazan: suma, oposición o alternancia.

Preposiciones

Relacionan elementos de una oración

No tienen flexión. Nº limitado y definido de preposiciones

A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras, versus, vía, so.

Pueden transmitir distintos significados según la palabra a la que modifiquen(locación, dirección, ubicación, destinatario, etc)

Determinantes

preceden al nombre y sus constituyentes (modificadores). Si se pospone en relación al nombre deja de ser determinante.

Poseen flexión de género y número

Formación de expresiones referenciales Reducen la extensión de un nombre común

Relativos, exclamativos e interrogativos

Exclamativos/Interrogativos

¿qué día vendrán? ¡qué día tan maravilloso! ¿Cuánto dinero cuesta? ¡Cuánto miedo tengo! ¿Cuál lápiz prefieres?

Qué

Morfológicamente invariable

Cuánto

Corresponde a un cuantificador

Cuál/es

identifica una entidad entre otras de su misma clase: ¿Cuál negocio es más surtido? No se usa en expresiones exclamativas.

clase de palabras con valor referencial: Cuanta/o/as/os: los transmitirán a cuantos países se pueda. Cuyo/a/os/as: son fenómenos cuya causa desconocemos.

Cuyo

Posee valor posesivo y tiene flexión de género y número. Concuerda con el sustantivo sobre el que incide. Ej: el niño cuya inteligencia asombra/ los niños cuya inteligencia asombra

Cuanto

Expresa cantidad equivalente a la expresada por tanto o todo que pueden ser sus antecedentes. Ej: la sala cuna recibe a cuantos niños postulen

Cuantificadores

Indistincion

Denotan un elemento indiferenciado entre los componentes de algún conjunto (cualquiera, cualquier)

Comparativos

Más, menos.

Números cardinales

Proporcionan la medida numérica de un grupo de entidades (uno, dos)

Evaluativos

expresan una cantidad que se interpreta como inferior o superior a una norma o expectativa (poca agua, mucho público)*mucho, poco, bastante, demasiado

Existenciales

aluden a la existencia o inexistencia de una persona o cosa. Se refieren a personas (alguien, nadie) o cosas (algo, nada).

Definidos

Ayudan a identificar el referente del grupo nominal.

Elementos deícticos, sirven para ubicar un referente en un espacio y tiempo, y su distancia respecto del hablante/oyente.

Este-aquí(cercanía con el hablante, aquel-allí(lejanía con el hablante), ese-ahí(relación de lejanía no es relevante)

Posesivos

Expresan posesión o pertenencia en relación a personas gramaticales

Antedecen al nombre

Suceden al nombre

Artículos

Delimita la extensión del grupo nominal e identifica a su referente.

Indeterminados

Para presentar entidades nuevas

Determinados

Referencia a un entidad identificable por el oyente

Adverbios

Modifican a los verbos, adjetivos y otros adverbios

No tienen flexión

Derivados

Formados a partir de adjetivos masculinos singulares: adverbios adjetivales.

Formados por sufijo -mente, se forman sobre la base de adjetivos femeninos singulares de tipo calificativo.

Simples

Tienen una sola raíz. No provienen de otra palabra.

Denotan referencialidad.

Entregan información acerca del lugar, tiempo, modo, cantidad, etc, de los tiempos verbales.

De duda/posibilidad

Expresan duda, hablan de un hecho probable o expresan suposición

Ej: quizás, acaso, igual, probablemente, etc.

De negación y afirmación

Aseveran o niegan el hecho en particular

Ej: sí, también, no, claro, efectivamente, etc.

De modo

Demostrativo

De aspecto

Expresan estado interno de la acción según:

Actualización de la acción

Persistencia de la acción

Su repetición

De lugar

De relación locativa

Ej: delante, detrás, abajo, arriba, adentro

Ej: aquí, allá, ahí, allí, acá

De tiempo

De frecuencia: expresan la repetición de un hecho

Ej: habitualmente, ocasionalmente, raramente, etc

De duración: expresan el tiempo que permanece la situación

Ej: Siempre, nunca, brevemente, prolongadamente, etc

Referencia temporal: localizan en el tiempo la acción

Ej: antes, ahora, después, etc.

De cantidad

Expresan cantidad, grado o intensificación.

Terminados en sufijo -mente

De grada/intensificación

Ej: sobremanera, bien, regular, etc

Indefinidos

Ej: algo, bastante, nada, más, etc.

Pronombres

Pueden estar encubiertos o manifiestos

Manifiestos

Reflexividad: rasgo solo de los pronombres personales.

Persona: rasgo de los pronombres personales(1a, 2da, 3ra persona).

Género: masculino, femenino.

Número: singular, plural.

Encubiertos

Número y género.

Se presentan solo si presentan rasgos morfológicos por concordancia.

Exclamativos

Interrogativos

Relativos

Cuantificadores, numerales e indefinidos

Demostrativos

Personales

Poseen flexión de número, de género, de caso y reflexividad.

Designan a los participantes en el discurso(personas, animales, cosas)

Verbos

Perspectivas

Perspectiva sintáctica

Forman sintagmas verbales de los cuales son núcleos

Perspectiva semántica

Corresponden a estados, procesos y eventos

Perspectiva morfológica

Morfología flexiva

Poseen la mayor cantidad de flexiones.

Flexión de número

Cuántos enuncian

Plural en el verbo = combinación de personas

Flexión de persona

Pueden haber 3 personas gramaticales: el emisor, el oyente(a quién se dirige) y el referente (aquello de lo que se habla).

1a-yo-hablante 2da-tú-oyente 3ra-el/ella/ello-referente/entidad referida

Flexión de modo

Actitud del hablante frente a lo expresado (certeza, duda, deseo o probabilidad, orden o invitación).

Flexión de tiempo

Corresponde al momento de la enunciación.

Se divide en 3 tiempos: modo indicativo(certeza, una afirmación), modo subjuntivo(posibilidad, deseo) y modo imperativo(órdenes a un tercero).

Flexión de aspecto

Esquema temporal que permite determinar si un evento es perfectivo o imperfectivo.

Perfectivo: evento acabado. Ej: preparó una sopa

Imperfectivo: evento inacabado. Ej: se burlaban de él.

Morfología léxica

Participan procesos de composición, derivación y parasíntesis.

Poseen un lexema o raíz con significado léxico y afijos.

Sintaxis
Tipos de oraciones

Pasiva

El agente que realiza la accón está al final de la oración

Activa

El agente que realiza la acción está al comienzo de la oración

Funciones sintácticas

Función del predicado

Desempeñada por un sintagma verbal, que a su vez es el núcleo de toda la oración

Complemento del nombre

* Tanto del sujeto como del predicado. Función que cumple el grupo nominal que complementa a otro con función similar a la del adjetivo. Ej: La casa DE MI MADRE. (C d N)

Complemento de régimen preposicional

Desempeñada por un preposiciones, de tipo argumental, puede estar exigida por el verbo, aunque también por otras voces que preceden los verbos, como sustantivos y adjetivos.

verbos que se construyen con preposición

verbos pronominales

Complemento circunstancial

Indica las circunstancias en que se desarrolla la acción gramatical:de lugar, tiempo, modo, cantidad, etc. Adjunto, no es exigido por el verbo.

Complemento indirecto

Complementa de forma indirecta al verbo de la oración. Función sintáctica del sintagma nominal que recibe el daño o provecho de la acción indicada por el verbo.

adjunto (preparar, crear, destruir).

argumental (dar y prometer)

Complemento directo

Complementa de forma directa el verbo de la oración. Corresponden a grupos argumentales, son exigidos por el verbo.

Atributo predicativo

Función desempeñada por varios grupos sintácticos que denotan propiedades o estados de las cosas. Sirve para caracterizar al sujeto a través de un verbo copulativo (requisito) o atributo.

plenos

seudocopulativos

copulativos

Función de sujeto

Función nominal que determina la entidad de la que se está predicando

No expreso

Impersonal

Ausencia de sujeto porque se presentan estados de cosas. Se fija en 3era persona singular.

Indeterminado

No se especifica el sujeto porque se desconoce o no interesa. Se fija en 3era persona plural.

Tacito

Se encuentra el referente en otra parte del texto, pero no en la clausula.

Desinencial

Se manifiesta en el morfema de persona y numero del verbo.

Expreso: Se manifiesta explicitamente

Tipos de funciones

Argumental: necesarios en la estructura.

Adjuntas: son modificadores optativos

Sintagmas

Sintagma preposicional

Se construye encabezado por una preposición y le sigue un término.

lápices de [preposición] colores [término de preposición]

Sintagma interjectivo

Constituido en torno a una interjección.

¡Ay (interjección] de nosotros!

Sintagma adverbial

Está constituido en torno a un adverbio o a un gerundio verbal.

muy cerca [adverbio] de nosotros. llegando [gerundio] a primera hora

Sintagma verbal

Se forma en torno a un verbo conjugado y algo más.

tampoco vino [verbo] ayer

Sintagma adjetival

Expande a un adjetivo o a un participio verbal.

demasiado flojo [adjetivo] de entendederas. muy preocupado [participio] por su futuro

Sintagma nominal

Se forma en torno a un sustantivo, un infinitivo verbal o un pronombre.

una noche [sust.] de verano el deber [infinitivo] de todo ciudadano alguno [pronombre] de ustedes

Ortografía

Puntual
Puntuación oracional

Inserción de segundo discurso

coma de sintagma de base adjetivo, coma de oración subordinada adjetiva, coma de sintagma de gerundio y participio, coma de sintagma de base sustantiva en oposición, coma de complemento del nombre, guiones largos o rayas, paréntesis, comillas.

Delimitación de unidades sintácticas

coma de enumeración, coma de elementos traspuestos(complementos circunstanciales), punto y coma, dos puntos de enumeración.

Omisión de elementos sintácticos

Puntuación textual

Inserción de un segundo discurso

coma de marcadores discursivos, coma para modalizadores, coma de vocativo, coma de inciso, rayas, paréntesis, corchetes.

Omisión de un enunciado

puntos suspensivos.

Indicar modalidad de los enunciados

signos de interrogación, signos de exclamación.

Delimitar unidades lingüísticas

punto aparte, punto seguido, punto y coma, dos puntos, coma.

Literal
Ortografía de nombres propios

Por regla general deben someterse a la ortografía de la lengua a la que pertenecen(sin embargo, hay anomalías permisibles).

Uso de mayúsculas

Están condicionadas a variantes contextuales, intención del hablante y tipos de texto.

La mayúscula es una forma marcada y excepcional, el uso general es la minúscula

Es convencional

Letras con mayor confusión en su escritura
Acentual
Excepciones a las reglas generales

Diacrítica

Interrogativos y exclamativos SI se acentúan

QUÉ, CUÁL, QUIÉN, CUÁNTO

Relativos y conjuciones NO se acentúan

QUE, CUAL(como), QUIEN(la persona que), CUANTO(la cantidad que), COMO(de la manera que), DONDE (en el lugar que)

De monosílabos

ÉL(pron.personal) TU(pron.personal) TÉ(sustantivo) Mí(pron.personal) SÉ(forma verbal ser o estar) MÁS(adverbio de cantidad) DÉ(forma verbal de dar) SÍ(pron. y adver. de afirmación AÚN(adver. de tiempo = todavia)

Dierética

NO forman parte de la misma silaba

Hiato

Dos vocales iguales. Ej: reelegir.

Dos vocales abiertas(a, e, o)Ej: roer, teatro.

Vocal cerrada tónica [(i, u) seguida o precedida por]+ una vocal abierta átona (a, e ,o) Ej: podía, desvié.

Forman parte de la misma silaba

Triptongo

vocal abierta + vocal cerrada átona. Ej: estudiáis.

Diptongo

Dos vocales cerradas distintas (i, u) Ej: triunfo, incluido, diurno.

Vocal abierta [(a, e, o) seguida o precedida por] + vocal cerrada átona (i, u) Ej: estabais, confiar.

Reglas generales

Monosílabos no se tildan

Tipos de palabras según acentuación

Sobreesdrújulas

Acento cae en la anterior a la antepenúltima, se tilda

Esdrújulas

Acento cae en la ultima sílaba, se tilda.

Graves

No terminan s, n o vocal.

Agudas

Terminan s, n o vocal.

Géneros discursivos

Crónica

Narrar hechos

Biografía

Escritor experto- Lector lego/semilego

Universal

Descriptivo-narrativo

Relatar la vida de un persona

Noticia
Relación entre participantes

Escritor experto-lector lego

Contexto de circulación

Periodístico

Modo de organización discursivo

Narrativo

Modalidad

Multimodal

Macropropósito

Informar un acontecimiento