Los niños y las niñas son comunicadores
activos de sus ideas, sentimientos y
emociones; expresan, imaginan y
representan su realidad.
Desde una edad muy temprana, los niños y niñas se convierten en comunicadores activos, expresando sus ideas, sentimientos y emociones de diversas formas. Los bebés, aunque aún no dominen el lenguaje verbal, disfrutan del juego con las palabras y de la musicalidad que estas ofrecen en contextos como la alimentación, el juego y los cuidados.
Los niños y las niñas son comunicadores
activos de sus ideas, sentimientos y
emociones; expresan, imaginan y
representan su realidad.
Entre hablar y explorar
Entre nacer y caminar desplazarse por el Espacio
¿Sabe cuáles son las palabras o las señas que usan los niños y las niñas que acompaña para comunicarse?
Los niños y las niñas exploran diversos lenguajes expresivos.
Los niños siguen comprendiendo y transformando su mundo
desde las sensaciones y las percepciones
A través de la exploración con los objetos del entorno, los niños van adquiriendo más vocabulario
Los niños nombran el mundo e inventan otros nuevos a partir de las palabras y la literatura
Juegan a dar voz a los objetos mientras interactúan con ellos, el acompañamiento de los adultos le permite desarrollar su lenguajes, juntan palabras para dar a conocer ideas completas , desde las pequeñas acciones los niños recolectan información sobre el mundo
Entre nacer y caminar En los Brazos del Adulto
¿Que canciones,nanas y juegos corporales comparten con los bebes?
Juegos corporales: espuma con el bebé, chapotear el agua con él y jugar con el patito sonajero en el baño
canciones : Señora Santana, el sapito glo glo glo, a rurru mi niña
los bebés disfrutan del juego con las palabras y "leen"
La compañía que se le ofrece a los bebés se da entre arrullos cantos e historias
La musicalidad de las palabras mientras se alimentan, juegan o cuidan a los bebés los conectan con las experiencias comunicativas
Los bebés participan en situaciones comunicativas
Los bebés se interesan en las conversaciones de las personas que los rodean , comienzan a participar de situaciones comunicativas con sus propios recursos y el adulto inicia la charla otras veces el bebé