MODALIDADES DE TITULACION
INSTRUCTIVO PARA LA EJECUCIÓN DE LA MODALIDAD DE PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
De la evaluación del examen de grado
Aprobación del examen complexivo teórico. La nota mínima de aprobación del examen teórico será de SIETE (7).
Reprobación del examen complexivo teórico. En caso que el estudiante no aprobare el examen de grado de carácter complexivo teórico,
Recalificación del Examen de Grado de carácter Complexivo Teórico.
Informe del Tribunal. El Tribunal Veedor de Examen de grado de carácter
Etapa II. Se desarrollará en la asignatura de Titulación y comprende la preparación (formación) y presentación del examen teórico y práctico.
Etapa I. Se desarrollará en la asignatura de Taller de titulación y comprende la selección de la modalidad.
Comisión académica.
La comisión académica de cada carrera deberá:
a) Supervisar las actividades inherentes a los Trabajos de Titulación a los postulantes y del tutor
b) Monitorear las tutorías científicas entre tutor de titulación y postulantes;
De los participantes en el proceso de titulación
En el proceso de titulación bajo la modalidad de investigación de acuerdo con lo establecido en el Reglamento de Titulación
Estudiantes. El Reglamento establece que el proyecto de investigación puede ser desarrollado individualmente o hasta por dos estudiantes de la misma carrera o tres de distintas carreras.
4. De los Productos de la modalidad
Trabajo final de investigación. El trabajo final de acuerdo con el Reglamento está estructurado de la siguiente manera
a) Formulación del problema, que orienta el proceso de investigación, en forma de interrogante, afirmación o necesidad;
b) Objetivos o propósitos que definen la finalidad de la propuesta en términos del conocimiento, la profesión y la experiencia de aprendizaje;
a) Título. Debe indicar con claridad la propuesta
b) Planteamiento del problema. Incluirá la justificación, el problema de investigación y la pregunta a la cual se dará respuesta
El presente instructivo tiene como objetivo fundamental establecer los lineamientos que regirán los procesos asociados a la modalidad de titulación de proyecto
Consiste en una propuesta de innovación, que se produce cuando el estudiante es capaz de hacer uso del conocimiento en la construcción de alternativas de solución de los problemas, tensiones y dilemas de la profesión,
Proyectos generativos: Son proyectos que se encuentran enmarcados en las líneas de investigación que han sido aprobados
Proyectos generados por el estudiante/s que no estén vinculados con un proyecto generativo
INSTRUCTIVO PARA LA EJECUCIÓN DE LA MODALIDAD DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA LA FACULTAD DE
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
De la evaluación de los trabajos de titulación y calificación final
Evidencias para la evaluación del Trabajo de Titulación. Las evidencias sobre las que se apoya la evaluación del trabajo de titulación
Evaluación final de grado. La Nota de Graduación será el promedio de las calificaciones obtenidas durante los ciclos de estudio cursados por el o los postulantes y la calificación del Trabajo de Titulación.
Evaluación del Trabajo de Titulación. La calificación de la sustentación será individual en una escala del uno al diez y se aprobará con la nota mínima de siete.
Del proceso de titulación con proyecto de investigación
Etapa II. Se desarrollará en la asignatura de Titulación y comprende el desarrollo del plan de investigación.
Etapa I. Se desarrollará en la asignatura de Taller de titulación y comprende la selección de la modalidad, la elaboración de una propuesta preliminar y el plan de investigación.
Comisión de Investigación de la Facultad. La Comisión de Investigación de
la Facultad integrada por cada carrera deberá:
a) Revisar preliminarmente el plan de investigación individual antes de ser entregado al tutor
b) Explicar durante el taller de titulación los proyectos generativos que se desarrollan en la Facultad y las posibles áreas en las cuales podrían trabajar los estudiantes
Lectores. El docente asignado al tribunal de lectores será responsable de:
a) Plantear observaciones al trabajo de titulación.
b) Brindar un apoyo constante, así como permitir el diálogo de saberes, de modo tal que la construcción de los trabajos de investigación sea el resultado de un debate profundo
Estudiantes. El Reglamento establece que el proyecto de investigación puede
ser desarrollado individualmente o hasta por dos estudiantes de la misma carrera o tres de distintas carreras.
Trabajo final de investigación. El trabajo final de acuerdo con el Reglamento está estructurado de la siguiente manera
a) Formulación del problema, que orienta el proceso de investigación, en forma
de interrogante, afirmación o necesidad
b) Objetivos o propósitos que definen la finalidad de la propuesta en términos del conocimiento, la profesión y la experiencia de aprendizaje
c) Marco teórico: Contextualización y caracterización teórica y profesional del objeto de investigación
El plan de investigación. Es la propuesta de investigación que será presentada al tutor
a) Título. Debe indicar con claridad la propuesta
b) Planteamiento del problema. Incluirá la justificación, el problema de investigación
c) Objetivos. Comprende el objetivo general y los específicos, así como las actividades que permitirá el logro de cada objetivo específico.
Taller de Titulación. Es una asignatura del octavo semestre en la cual se orientará al estudiante sobre las distintas modalidades de titulación, se revisarán contenidos medulares de la carrera incluyendo contenidos de metodología de la investigación.
El presente instructivo tiene como objetivo fundamental establecer los lineamientos
que regirán los procesos asociados a la modalidad de titulación de proyecto de investigación
Ámbito: Titulación bajo la modalidad de proyecto de investigación
Consiste en una propuesta de innovación, que se produce cuando el estudiante es capaz de hacer uso del conocimiento en la construcción de alternativas de solución de los problemas, tensiones y dilemas de la profesión, que se producen o evidencian en un contexto laboral o académico determinado.
Proyectos generados por el estudiante/s que no estén vinculados con un proyecto generativo: Son proyectos que si bien pueden contribuir a la solución de un problema de la disciplina no están vinculados a proyectos generativos.
Proyectos generativos: Son proyectos que se encuentran enmarcados en las líneas de investigación que han sido aprobados en convocatorias internas o externas.
INSTRUCTIVO PARA LA EJECUCIÓN DE LA MODALIDAD DE
PROYECTO INTEGRADOR PARA LA CARRERA DECONTABILIDAD Y AUDITORÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
o Elementos del problema. En este apartado se describen todas aquellas características de la situación problemática imprescindibles para el enunciado del problema. (mencionamos las áreas de intervención) o Formulación del problema. Consiste en la estructuración de todo el proyecto en su conjunto.
• Alcances. En los alcances se describirán los logros que dentro del proyecto
• Descripción de competencias/destrezas a desarrollar.
DESCRIPCIÓN DE LAS COMPETENCIAS VINCULADAS, DEFINICIÓN DE ETAPAS Y PRODUCTOS
• Descripción de competencias/destrezas a desarrollar. Las
competencias/destrezas a desarrollar son aquellas que se adquirirán, reforzarán en el transcurso del proyecto integrador.
• Descripción de las asignaturas involucradas. Se deberá realizar una breve descripción de los aspectos fundamentales de la asignatura, indicando el semestre/curso en el que se encuentra ubicada en la malla.
De la evaluación de los trabajos de titulación y calificación final
Evidencias para la evaluación del Trabajo de Titulación.
a) Memoria escrita del trabajo
b) Presentación y sustentación del Trabajo de Titulación.
De los participantes en el proceso de titulación
Estudiantes.
El proyecto integrador puede ser desarrollado individualmente o hasta por dos estudiantes de la misma carrera.
De los Productos de la modalidad
Trabajo final.
a) Resumen
b) Planteamiento del problema
c) Beneficiario del proyecto
d) Planeación y definición de actividades
Propuesta del proyecto.
a) Alcances. En los alcances se describirán los logros que dentro del proyecto integrador o resolución del problema se consiguen.
b) Limitaciones y/o restricciones. Las limitaciones son las condiciones que pueden frenar el proyecto integrador, las “debilidades restrictivas
e) Descripción de las competencias vinculadas, definición de etapas y productos (Descripción de competencias/destrezas a desarrollar, Descripción de las asignaturas involucradas. Descripción de los productos entregables por asignatura y etapa)
De la Unidad de titulación
Titulación.
Corresponde al trabajo realizado para el desarrollo de su proyecto o propuesta que comprenderá 400 horas; de las cuales 60 horas serán de trabajo presencial con el docente tutor y 340 de trabajo autónomo.
Taller de Titulación.
Es una asignatura del octavo semestre en la cual se
orientará al estudiante sobre las distintas modalidades de titulación, se revisarán contenidos medulares de la carrera incluyendo contenidos de metodología.
Tiene como objetivo fundamental establecer los lineamientos
que regirán los procesos asociados a la modalidad de titulación de proyecto integrador de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Técnica de Cotopaxi.
Objetivo del instructivo
Ámbito: Titulación bajo la modalidad de proyecto integrador
El Proyecto integrador consiste en identificar, analizar y resolver un problema que permita contribuir al desarrollo de las competencias profesionales de los estudiantes, mediante un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas.
