Las necesidades educativas especiales abarcan diversas condiciones que afectan el proceso de aprendizaje. La dislexia se refiere a las dificultades en la lectura y comprensión del texto, mientras que la discalculia se relaciona con la incapacidad para aprender matemáticas.
Transtorno del espectro autista: Son problemas con la comunicación y las interacciones con los demás.
Dificultad para relacionarse con los demás y falta de reciprocidad enocional.
Transtorno generalizado del desarrollo
Trastornos de comportamiento
Transtornos de Atención e Hiperactividad: Es la difilcutad de prestar atención y la impulsividad.
Trantornos de comportamiento oposicinista: Es un patrón recurrente o percistente de coducta negativa.
Son un desorden emocional caracterizado por una actuación no acorde al momento ni lugar donde se encuentra.
Disortografía: Es la difultadpara utilizar correctamente la otorgrafía.
Disfasia: Es una afección que compromete el lenguaje, la lectura y la escritura.
Dislexia: Es la difilcutad en la lectura que imposibilita una compresión correcta.
Disgrafía: Es la imposibilidad de escribir bien.
Discalculia: Es la falencia o discapacidad para aprender matemáticas.
Difultades en uno o más de los procesos psicológicos básicos implicados en la compresión del lenguaje.
Trastornos de Aprendizaje
Discapacidad Visual: Es la condición que afecta directamente la percepción de imagenes en forma total o parcial.
Discapacidad Auditiva: Es la falta de disminución o pérdida de la capacidad para oír en algún lugar del aparato auditivo y no se aprecia porque carece de caractristicas fisicas que la evidencien.
Discapcidad Fisica y Motriz:Se da cuando una persona tiene un fisico que te impide de forma permanente e irrevesible moverse con la plena funcionalidad de su sistema motriz.
Discapacidad Intelectual: En estas se presentan limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelctual, en la conducta y las habilidades adaptivas.
Nececidades Educativas Especiales
Son las nececidades o discapacidades que interfieren en el proceso de aprendizaje de un alumno que hacen que sea más complejo que el de la mayoria de niños de su misma edad.