O texto aborda a complexidade e a riqueza da infância, enfatizando a diversidade das experiências individuais e coletivas das crianças em vários contextos culturais. A infância é descrita como um período em constante construção, influenciado por fatores genéticos e culturais.
ADULTOCENTRISMO - não
escutar a criança, não dar voz a
ela, decidir por ela, comparalas,
classidicalas.
CRIANÇA ANTROPOLOGIA -
População com direitos, traços
culturais, ritos, linguagens,
imagens, ações.
CRIANÇA NA PSICOLOGIA
COMPORTAMENTAL -
parametros de normalidade
INFÃNCIA Está sempre em
construção, varia conforme cada
realidade e grupo infantil
CRIANÇAS sujeitos autônomos,
críticos capazes de assumir
responsabilidades.
PROTAGONISMO INFANTIL
-Manifestações de caráter
cultural, politico, espiritual. É
espontâneo oportunidade de
usufruir tempos e espaços para
se epressar e se colocar no
mundo.
MULTICULTURALIDADE - Família,
Escola, Mídia, Grupo social
DIVERSIDADE NA INFÂNCIA -
Experiências individuais
coletivas e culturais.
CRIANÇAS - Produtoras de
cultura - Atores Sociais
COMPREENSÃO - Entender os
diversos contextos socio
culturais
NATUREZA E CULTURA
INFANTIS
NATUREZA - Herança genética
CULTURA - Patrimonio oral e
cultural
EDUCAÇÃO INTEGRAL -
processo coletivo, considerar o
ser humanoe seu processo de
evolução intelectual, físico,
emocional, social, cultural e
moral.