Pedagogías emergentes
3.Aprendizaje Informal
Son todas aquellas experiencias educativas que
puede adquirir en la web
Puede ser
Este aprendizaje es permanente y requiere estar abierto a nuevas situaciones y la interacción profunda con los demás.
Es esencial para la formación permanente
desde una platoforma o página educativa compartida como por ejemplo: YOUTUBE
El aprendizaje informal incluye actividades tales como la enseñanza a un niño, el alfabeto o cepillarse los dientes.
No esxiste un programa descriptivo para trabajar este tipo de aprendizaje.
No existe un plan de estudio, ya que se basa en la experiencia personal.
*Este aprendizaje es espontáneo e inclusivo. * Que se puede producir en cualquier momento y lugar.
En este caso el estudiante se convierte en un investigador y resuelve problemas.
Los estudiantes son ansioso por aprender, siempre estan motivados y atentos.
Porque
2. Aprendizaje Autónomo
Se perfila en los siguientes pasos:
Rol del docente: *Tutor, un guía, un motivador para que sus estudiantes aprendan por sí mismos.
*Entrega información utilizando diversos recursos y formatos, promueve y
valora el aporte de cada uno de sus estudiantes.
De esta manera los estudiantes pueden desarrollar el proceso de aprendizaje con éxito
*Se estructura entorno a ejes y líneas de investigación. *Maestro - tutor de investigación. *Estudiantes realizarán funciones de autoestudio, de investigación y de sistematización de su experiencia. * Su contenido será informativo y enfocará a un problema estudiado. * Se debe facilitar el desarrollo del proceso formativo autónomo en su estructura organizativa.
Según Alanís promueve una metodología que aproveche las experiencias que el sujeto ha adquirido en su vida.
El docente debe promover y
estimar que los estudiantes aprendan por sí mismos.
Su concepto implica a una persona con autonomia e independencia
1. Aprendizaje Proactivo
El maestro es un guía-observador
Gestionar y planificar su conducata
Aprende a manejar sus emociones
El maestro motiva al estudiante con su ejemplo
Ventajas
El estudiante es reponsable de su propio proceso.
Se fomenta la responsabilidad porque si el niño o la niña comete un error puede aprender del mismo error.
Contrubuye al desarrollo del niño, evitando de esta manera la dependencia.
los niños y las niñas aprenden a tomar decisiones y no temen al proceso. Si yo lo hago, yo aprendo a decidir
En este aprendizaje el educando se convierte en el protagonista activo de su propio proceso
Fortalece, potencia y favorece el aprendizaje significativo.
Se refiere a
