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Pistes d'amelioration

L'amélioration des pratiques éducatives repose sur une gestion de classe participative et une planification rigoureuse. La gestion du temps est cruciale, que ce soit pour les activités pédagogiques, les périodes de réflexion ou les moments de régulation.

Pistes d'amelioration

Pistes d'amelioration

Le temps de la régulation

Dédramatiser
Remettre en cause ses préparations, ses choix et l'organisation de son travail.
Évaluer ses postures face à celles de ses élèves
Etre un praticien réflexif

Le temps de l'observation

Profil de classe (PERRENOUD,2000)

Le temps de l’activité

Mettre en place une gestion de classe participative
Apprivoiser les ''voleurs de temps'' (MOYSON,2001)
Surfer entre les differentes postures de Bucheton

Le temps de décision

Planification noire sur blanc
Timing par activité
TICE
Choix de la pédagogie active