PLASTICIDAD DEL CEREBRO

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Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

luonut Moi Villalobos

EL MONÓLOGO

luonut Nicole Casavilca Inquiniro

CURRÍCULUM EDUCATIVO

luonut rodolfo padilla

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

luonut Sofia Alicia Treviño Garza

PLASTICIDAD DEL CEREBRO

la musica

Tanto la musica como la plastica apelar directamente a las emociones de la persona , las emociones son cruciales para aprender cualquier cosa.

Es una gimnasia cerebral ya que activa todo el cerebro simultaneamente , asimismo es un ejercicio fiico que se esta entrenando las partes del cerebro hace que las neuronas de nuestro cerebro pueden establecer facilmete las conexiones etre ellos.

Lo que importa en el cerebro so las conexiones que hacen las neuronas , cuando mas conexiones haya en el aprendizaje mejor recordaremos con mas eficiencia el ser humano lo podemos utilizar.

El cerebro esta formado por celulas y que el ser humano tiene apreoximadament 85 mil billones de neuronas.

Como aprende el cerebro

Nosotros cualquier cosas que aprendemos en el cerebro lo guarda en un patron de conexiones determinado

El juego es una herramienta fundamental en la educacion Asimismo el juego es poder ensayar, produccir poder equivocarnos libremente.

El cerebro primordiante escoge las competencias que los conceptospor si mismos.y el aprender es instintivo por el juego ya que ellos mediante el juego

Entretenimiento

Posibilidad

Perfeccionamiento

Es error

Se rcuerda que con mas ejercicios lo podemos utilizar lo que desea el cerebro ya que es el aprendiaje

CONTEXTUALIZAR

TRANSVERSAL

El cerebro es dinamico por que esta constantemente pasando informacion de un sitio a otro y esta informacion pueder ser.

Y LAS COMPETENCIAS

APTITUDES

ACTITUDES

CONCEPTOS

CONOCIMIENTOS

El cerebro nunca aprende sino esta programada para aprender pro le cuesta muchisimo desaprender ya que es muy complejo para el cerebro

El objetivo fue contribuir a la revitalización y fortalecimiento de las lenguas indígenas en el

contexto de las dinámicas de progresión y regresión de las lenguas

El cerbro tiene un sistema para detectar ya que tiene conexiones relacionadas con eso y lo que hace es actuar las conexiones y sumar los nuevos aprendizajes al patron ya que amplia, la refina y perfila.