jonka ISABEL SANCHEZ 8 kuukautta sitten
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Para el regalo de cumpleaños cada amigo/a ha puesto 3 euros. Si al final acude un amigo a última hora, calcula cuánto debería poner entonces cada uno.
Herramienta: Tablets para hacer fotografías (voluntario) y papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 8 minutos
Hallar el número de bolsitas con el mismo número de chuches sin gluten que se pueden formar, de modo que tengan de todos los sabores.
Herramienta: Tablets para hacer fotografías (voluntario) y papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 8 minutos
Hallar el número de bolsitas con el mismo número de chuches que se pueden formar, de modo que tengan de todos los sabores.
Herramienta: Tablets para hacer fotografías (voluntario) y papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 8 minutos
Hallar el número de globos de cada tipo que se pueden poner en los adornos, de forma que tenga de los cuatro tipos de globos que has comprado.
Herramienta: Tablets para hacer fotografías (voluntario) y papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 8 minutos
Si dos amigos deciden no comer, halla el número de gramos que entonces puede comer cada uno.
Herramienta: Tablets para hacer fotografías (voluntario) y papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 8 minutos
Si la tarta pesa 1500 gramos. Halla el número de gramos que corresponde a cada amigo.
Herramienta: Tablets para hacer fotografías (voluntario) y papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 4 minutos
Si en adornar el sitio del cumpleaños con globos, los 10 amigos han tardado 45 minutos. Halla cuánto hubieran tardado entre todos, si el amigo que ahora ha llegado hubiera ayudado a adornar.
Herramienta: Tablets para hacer fotografías (voluntario) y papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 8 minutos
Visionado del vídeo de suma y resta de decimales y contestar cuestiones planteadas.
Herramienta: Tablets
Agrupamiento: En grupo de 3
Tiempo estimado: 12 minutos
Visionado del vídeo de M.C.D. y contestar cuestiones planteadas.
Herramienta: Tablets
Agrupamiento: En grupo de 3
Tiempo estimado: 12 minutos
Visionado del vídeo de multiplicación de números decimales y contestar cuestiones planteadas.
Herramienta: Tablets
Agrupamiento: En grupo de 3
Tiempo estimado: 12 minutos
Visionado del vídeo de proporcionalidad inversa y contestar cuestiones planteadas.
Herramienta: Tablets
Agrupamiento: En grupo de 3
Tiempo estimado: 12 minutos
Visionado del vídeo de proporcionalidad directa y contestar cuestiones planteadas.
Herramienta: Tablets
Agrupamiento: En grupo de 3
Tiempo estimado: 12 minutos
Hallar cuántos paquetes de fiambre son necesarios.
Herramienta: Tablets, papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 10 minutos
Hallar cuántas bolsas de pan de molde se necesitan para hacer un bocadillo para cada amigo.
Herramienta: Tablets, papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 10 minutos
Seleccionar en la compra vasos desechables. Según el volumen de los mismos calcular cuántas botellas de refresco se deben comprar si se desea que cada amigo pueda beber un vaso de refresco.
Herramienta: Tablets, papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 20 minutos
En una web de un supermercado seleccionar los datos necesarios para comprar para comprar 4 tipos diferentes de globos
Herramienta: Tablets, papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 6 minutos
En una web de un supermercado seleccionar los datos necesarios para comprar 5 bolsas de diferentes tipos de chucherías y/o golosinas
Herramienta: Tablets, papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 8 minutos
En una web de un supermercado seleccionar los datos necesarios para comprar 4 tipos diferentes de golosinas sin gluten.
Herramienta: Tablets, papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 6 minutos
Adjunta su presentación en una página de google site elaborada para el proyecto.,incluyendo una reflexión personal sobre qué le ha parecido el proyecto y qué ha aprendido durante su realización.
Herramienta: Tablets
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 5 minutos
Elaborar una presentación indicando los cálculos realizados, unidades adecuadas, así como los contenidos aplicados en cada uno de ellos.
Herramienta: Tablets
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 50 minutos
Realizar los cálculos necesarios para hallar el precio de la compra, indicando cuánto nos deben devolver según el billete con el cual vayamos a pagar.
Herramienta: Tablets para hacer fotografías (voluntario) y papel y lápiz.
Agrupamiento: En grupo
Tiempo estimado: 8 minutos
Realiza una reflexión sobre qué le ha parecido el proyecto y qué ha aprendido durante la realización del mismo.
Herramienta: Tablets
Agrupamiento: Individual para poner en común en grupo y sacar una conclusión como grupo.
Tiempo estimado: 5 minutos
