jonka MARISOL MONTIEL SALGADO 1 vuosi sitten
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Tiene el fin de mejorar la eficacia de las destrezas del aprendizaje y así optimizar las condiciones en las que se van produciendo
Deficiencias textuales
Forman parte de este grupo el resto de deficiencias del código escrito que no entran en el apartado gramatical y léxico. Se trata de las características textuales de la coherencia, cohesión, adecua- ción y disposición
Deficiencias gramaticales o léxicas
deficiencias que afectan algún punto de la gramática (ortografía, morfología y sintaxis) o del léxico de la lengua.
Son:
Lectura y resúmenes
Analiza las estrategias de los lectores al hacer resúmenes .
Aportan datos interesantes, algunas habilidades como las de hacer esquemas o resumir textos, que también se utilizan en la expresión escrita
Add your text
Lectura y esquemas
Formulan la hipótesis de para que comprender un texto y recordar su información.
son:
Recursividad
utilizan un proceso de redacción lineal y ordenado, en el que primero se planifique la estructura del texto, desp ués se escriba un borrador , luego se revise y se termine por hacer la versión final del escrito.
Correcciones
Revisar y retocar el texto
Estrategias básicas que se encuentra en los textos escritos
Planificar
Planifican la estructura del texto, hacen un esquema, toman notas y piensan un rato en todos estos aspectos antes de empezar a redactar
Conciencia de los lectores
Los escritores competentes suelen ser mas conscientes de la audiencia y, durante la composición, dedican más tiempo a pensar en sus características.
